跟随儿童的步伐，
倾听儿童的对话，
一场经验与智慧交融的户外自主
游戏活动
正在开启......
为深入贯彻落实课程游戏化和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实推进“自主游戏”的实践探索，不断提升全园教师游戏观察、解读、指导幼儿游戏的专业能力，提高幼儿自主游戏质量，于2024年10月16-18日在共青团农场幼儿园举办幼儿自主游戏分享活动，五家渠第一幼儿园张婧老师，五家渠第三幼儿园魏玮老师参与点评与指导。
体验与探索
运动组合区
有趣的绳索游戏
非遗扎染
建构游戏
追溯孩子们的脚步，老师们一同走进孩子们的户外自主游戏活动现场，细致观察、捕捉孩子的游戏行为，深探孩子的游戏过程。孩子们根据自己的兴趣和需要，利用各种材料、器械进行游戏，不断探索、尝试新鲜有趣的玩法。
快乐涂鸦
沙水游戏区
“游戏”中的孩子们乐于思考、敢于尝试、大胆探究，喜悦、冒险、惊喜、投入、创造无处不在。
观摩学习过程中，老师们不时驻足、交流、询问，记录下一个个游戏画面，也尝试加入孩子们的游戏中，体验自主游戏的乐趣。
一对一倾听
思维共享
思维共享环节，教师通过提问、启发等方式，引导幼儿深入思考，拓展游戏的内容和形式。就幼儿在游戏中遇到困难或问题时，教师适时地给予引导，帮助他们找到解决问题的方法。
研讨交流
观摩结束后，教研活动热烈展开。大家积极分享自己的观察和反思，张婧老师和魏玮老师，逐一点评指导，围绕“户外自主游戏中幼儿合作、创新和解决问题的案例分析”“教师指导策略的优化”以及“材料投放、场地设置与幼儿游戏行为的关系”“游戏分享重点把握”等主题进行指导和讲解。
老师表示，以此次活动为契机，进一步探索户外自主游戏的发展。同时，老师们也将把在活动中所学所思运用到实际工作中，为孩子们创造更加丰富、有趣、富有挑战的户外游戏环境，让孩子们在游戏中快乐成长。
自主游戏是一场教师和幼儿共同赋能成长的旅程，在“有爱”中尝试，在“冒险”中相信，在“喜悦”中发现， 在“投入”中观察， 在“反思”中发展，我们将不断地深研细作，遵循童心、童趣、童游戏。让孩子们在自主、自由的户外自主游戏中，获得经验、形成想法、表达自我、不断挑战，在自主游戏中体验童年的快乐，同时秉承初心不断探索，不停追随幼儿的脚步，丰富幼儿成长经历，让游戏一直“有戏”！
撰稿人：朱婷
摄影：朱婷
审稿人：田付梅