课程主题:《我最喜欢的我自己》
活动目标:
1.了解自己，知道爱护自己，能够肯定自己。
2.觉察自己的身体特征，探寻自己喜欢做的事，发现自己的兴趣与长处。
课程准备: A4纸 彩色画笔
活动过程（孩子的行为过程）
作品展示
“我最喜爱的自己”绘画活动开展顺利，画面中的自己若是充满力量的模样，体现孩子对自身能力的期待。色彩鲜明的作品，往往代表孩子积极乐观的心境。构图中自己处于主导位置，可能反映较强的自我意识。孩子对身体部位的着重描绘，像大大的眼睛，也许表示对自身该部分特征的关注或自信。这一活动为了解幼儿内心、促进幼儿心理健康发展提供了独特视角。
