秋风习习，硕果飘香，在这个芳香四溢，秋意渐浓的季节里，为更深入地探索新教育标准，培养学生核心素养，有效实践“大单元教学”，促进教师专业能力的发展，提升教师教育教学水平，梁山县第八实验小学特举办“共研大单元，赋能新课堂”公开课活动。
下面跟随我们一起走进老师们的精彩教学活动吧!
冯艳艳老师执教《bpmf》一课，在课上引导孩子观察情境图，鼓励孩子编口诀,利用多种形式识记bpmf，根据气流大小判定发音是否标准，整个教学过程深入浅出，冯老师全程引导孩子们在轻松愉快的情境中学习，学生寓学于玩，兴致盎然！课堂充满童趣，满满的亲和力！
李淑雯老师执教的《bpmf》充分挖掘文本中bpmf音形与学生熟悉的图画入手，创设情境，让学生上台模拟声母韵母成为好朋友以达到拼读音节的目的。李老师的课堂将学生是学习的主体体现地淋漓尽致。个人读、小组读、开火车读、男女生读，多种形式的课堂游戏形式，充分地激发了学生学习的兴趣。
杨丽娟老师执教的《bpmf》将陌生的拼音与实际生活联系在一起，通过学生听、说、读、写更加清晰的认识拼音，了解拼音，从而运用拼音。拼音手指操的教学，使一年级学生更加直观的感受拼音的形，从而更好的加深记忆。通过启发学生自己动脑编口诀，更加激发了学生学习拼音的积极性。
宋方方老师执教的《bpmf》将拼音的学习融入到孩子们喜欢的故事中，通过小侦探孩子喜欢的情境，完成对拼音形、音和书写的教学任务。教学过程中充分以学生为主，引导学生仔细观察，大胆想象，摆一摆声母朋友，培养了孩子们的动手能力，增加了孩子们的学习兴趣，让孩子在轻松的游戏氛围中，掌握学习的主动权，培养孩子主动学习的能力。
跟随二年级的孩子们的脚步走进美丽的《葡萄沟》，我们一同欣赏美景，品读课文。
孟丛丛老师抓住“葡萄沟真是个好地方”这一统领全文的文眼作为教学的关键点，让学生从整体入手，自主研读课文，寻找到了说明葡萄沟是好地方的原因，抓住课文的文眼，由点到线，从而理解了课文，突破了重点。孟老师在这节课的教学中，能引导、组织学生运用多种形式充分地读，同时，抓住关键词语让学生品读、体会。
王楠老师围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开教学，引导学生在情境中品词析句。通过理解重点词语“茂密”“一大串一大串”“五光十色”“热情好客”等，学生多维度地认识了新疆的葡萄，感受到了维吾尔族老乡的热情，激发了学生对祖国大好河山的热爱。
刘夏老师执教的《葡萄沟》巧设情境，在中国地图中去新疆，带领孩子们领略祖国壮美风光，开启入情入境的葡萄沟之旅。既符合低年级好奇的心理特点，又能激发学生的兴趣。引领学生学会识字方法和朗读技巧，在文本处理方面注重语文素养的提升，注重学生自主完成学习任务，体现学生的主体性。
王璐老师整堂课紧紧围绕“葡萄沟是个好地方”来教学，思路清晰。在引导学生感悟句子，通过图片引导学生理解，整堂课主要让学生感悟葡萄沟不但景美，而且人更美。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。公开课活动的开展，有利于提升教师们的教学水平，让我们以此为契机，在教育教学过程中践行核心素养理念，让有限的课堂散发出无限的精彩。
编 辑|李淑雯
初 审|王 静 李 坤
复 审|苏方阳
终 审|管 浩 张 腾
彭文雨 孔令辉
总监制|王军仁 苏方阳
梁山县第二实验小学教育集团融媒中心