一个健康的身体是全面发展教育的基础，而体育锻炼是促进儿童身心健康，和谐发展的重要途径之一。为贯彻落实《指南》精神，提高教师体育活动组织能力，促进我园体育活动组织与实施的科学性与有效性，2024年10月15日红星幼教中心开展了《体育活动展风采 教学研讨促成长》教研观摩活动。
教研室以“体育活动展风采 教学研讨促成长”为宗旨开展本次研讨活动，关注幼儿体育活动全面发展。首先主持人并介绍了本次活动的流程。
现场观摩 精彩呈现
执教老师从幼儿的年龄特点出发，认真选课，精心备课，细心研课，设计出集趣味性、挑战性、发展性于一体的体育教学活动。活动中，有趣的情景吸引着幼儿的运动兴趣，幼儿在游戏中学习，发展走、跑、跳、钻、爬等基本动作，增强动作的协调性，在尝试与挑战中获得成功感！
大班组
体育活动《玩转呼啦圈》
一物多玩的课程设计，探索呼啦圈的多种玩法。
陈丽老师根据大班幼儿年龄特点设计科学、有趣、安全的体育运动，让幼儿在活动中释放天性，在运动中体验快乐。
中班组
体育活动《小蚂蚁运粮食》
及时鼓励，关注每一位幼儿
根据中班年龄特点，第雪燕老师通过情景创设、趣玩乐玩、觅食运粮、蚂蚁回巢等环节，充分利用运动器材，发展幼儿能绕过障碍物，跨栏跑，钻拱门等动作，促进身体协调和动作灵敏，并增加幼儿对身体动作的感知，萌生积极的运动体验，建立运动自信。
小班组
体育活动《给袋鼠妈妈送礼物》
王梅老师遵循幼儿活泼好动、爱模仿的特征，设计了“给袋鼠妈妈送礼物”体育教学活动。幼儿通过扮演小袋鼠游戏，学会了将重心放到腿部，身体能较协调地下蹲向前跳动作，发展了腿部力量，幼儿体验扮演小袋鼠跳跃的乐趣。
教学研讨 交流提升
观摩活动结束后，三位执教老师，对活动目标设定、过程开展、活动效果进行对照和反思，为更好的启发参与教研老师思考，作出了良好的铺垫。
参与教研的老师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。
最后，红星幼教中心党支部书记、园长陈彩铃同志从目标制定、内容选择、教学流程、幼儿参与度、教师指导语等方面进行深入点评，对活动中的亮点给予鼓励与肯定，也指出活动中的不足处、给予更好的建议。同时，园长对如何提升体育活动的质量和下阶段体育活动工作的开展指明了方向，老师要将主动权交给孩子，让孩子自己想办法，注重的是让孩子学会探索、解决问题，使得每个孩子都得到发展。
研有所得 评有所获
以研启思，知行致远。此次体育活动互听互评的开展，每一位老师都有了自己的思考与收获，为今后的教育教学工作积蓄更多的力量。未来，红星幼教中心也将不断对体育活动的设计、开展及组织实施等进行深入探究，将理论与实践进行整合，真正让每个孩子都能在活动中有所进步和成长！
编辑：杜 婷
初审：王学梅
终审：陈彩玲
