金秋时节，硕果飘香！在这个橙黄橘绿的丰收时节里，为了充分发挥林州市第三小学名师工作室的辐射引领作用，促进城乡教育资源均衡发展，实现教育优质资源共享，2024年10月16日，杨校长带领名师工作室成员，一行五人满怀热情地前往临淇镇淇阳城学校开展“结对帮扶”活动。
林州市第三小学名师工作室2名优秀教师依据新课标要求，以名师工作室学科教研组集体备课，精心准备送教课，认真剖析教材内容，分学科共同探讨教学活动的设计，力求呈现精彩的课堂。
课堂示范 共享精彩
孙桂云老师的《 Unit 3 What would you like ?( A Let ' s learn )》这节英语课运用情景化教学和任务型教学法，为课堂营造了一种宽松愉悦的课堂，根据小学生的生理和心理特点，紧紧围绕教学目标，充分利用多种生动活泼的教学形式，将所学知识和生活整合起来，让学生在听、说、读、写、玩的过程中，乐于动脑，敢于开口，主动探索新知并实现语言的迁移运用，灵活运用语言，促进了核心素养的发展。
李凤兰老师的《条纹乖乖》这节美术课是一堂涉及造型表现领域的课，李老师用孩子们都喜欢的深海鱼、趣味动画片导入，激发孩子们的学习兴趣，进而一步步引导孩子们认识条纹、了解条纹、创造条纹。并将线条学习与服装设计元素巧妙结合，让孩子们将自己的所见所闻、所想所感用画笔表现出来，既贴近生活又让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到了线条的韵律美。最后在展示环节通过走秀给予孩子们更多的认可与肯定，让孩子们更愿意打开自己，积极尝试，用心创作，努力表现。
研讨交流 思维碰撞
笃行见真知，反思促成长。林州市第三小学名师工作室孙桂云、李凤兰老师分别从设计意图、活动目标、活动教法学法、开展情况等方面进行了自评反思。
精彩课堂结束后，淇阳城学校乡村首席教师工作室成员李爽、李晓灵分别点评《条纹乖乖》、《 Unit 3 What would you like ?( A Let ' s learn )》这两节课。现场听课老师也对活动的亮点、问题和建议进行研讨，互动点评，分享收获，畅谈感悟。并对两位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
领导点评 指明方向
此次送教活动受到了临淇镇中心校冯计生校长和王怀政副校长的高度肯定。林州市第三小学杨庆芳校长分享了学校治学理念，为名师工作室指明了发展的方向。名师工作室主持人常建芳主任分享了工作室开展活动情况。希望工作室教师带着“余温”总结经验，带着新的思考，不断完善，不断提高。
赠书传爱 点亮梦想
一册书籍一份情，一缕书香一片心。此次名师工作室赠书活动不仅传递了书香与爱心，营造了良好的阅读氛围，更点亮了知识的灯塔。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。此次林州市第三小学名师工作室与临淇镇淇阳城学校乡村首席教师工作室“结对帮扶”活动的开展，为城乡学校教师探讨学习、交流互动搭建了一个和谐的平台，有力地促进了名师工作室教师专业化成长，为不断推进城乡教育教学改革奠定了坚实的基础。以此次活动为契机，在上级领导的指引下，工作室教师将携手共进，多角度、多渠道、全方位培养专业素养，辐射带动，为推进教育教学事业更上一层楼而努力！