在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为加强学校教学常规管理，进一步落实对大单元研究和新教材学习的落实，2024年10月14日至16日，息县第十一小学领导班子成员对各科教师教学常规工作进行了检查。
此次教学检查分为教师成长手册、教案、备课、试卷批阅及各学科作业批改情况，旨在规范教师的教学行为，确保教学工作的有序进行，同时也为学生们提供更加优质的教学环境。
教”学有方 “案”藏智慧
没有精心的备课，就没有精彩的课堂。此次常规检查既是对近一个月来教师教学工作的督促，又是教师们蓄力发展的新节点。教案，是教师教学的规划图，也是教育诗篇的创作蓝本。老师们二次备课扎实，环节紧凑，注重引导，教后反思深刻，为高效课堂奠定基础。
关注作业 精“业”笃行
作业是检验学习效果的试金石。本次常规检查，不仅关注学生作业的完成质量，还特别注重作业设计的创新性和实践性。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠。这严谨认真地批阅态度，也对学生良好的学习习惯的形成起到了榜样示范作用。
“欲流之远者，必浚其源泉”。教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校的发展。息县第十一小学将以此次常规检查为契机，一如既往地抓实、抓细教学常规，提升教育教学质量，达到以“检”促优，以“查”促教的目的，努力让老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把教学的各个环节落到实处。
