旅行，多么有意思的一件事情啊，在牛肚子里旅行，又是一番怎样奇妙的体验呢？光“红头”和“青头”两只小蟋蟀的述说还不够，三年级的孩子们在刘老师的带领下，也迫不及待地想要开展这一次与众不同的“旅行”呢！
刘老师首先用一则小谜语马上吸引了孩子们的注意力，我们的故事主人公——蟋蟀，就在同学们的猜测中闪亮登场！想要知道这奇特的旅行过程，还得通过字词关的考验：“旅”字书写应该注意什么？故事里的词语你都能读准字音、了解字意吗？同学们轻松过关，开始正式的“旅行”啦！
在朗读中，他们读出了红头的紧张、恐慌、悲伤：读出了青头的镇定、关心；读出了两个好朋友的友谊；也知道了“重要的事情要先说，反复说”。
通过红头在牛肚子里的旅行，同学们还学到了一个新知识——反刍。“除了牛能反刍以外，你们还知道哪些动物能反刍呢？”刘老师从课内延伸到课外，帮孩子们打开了一扇新知识的大门，进入了另一个思维的世界。看，这次“旅行”同学们的收获不少呢！
在孩子们的热情学习中，“在牛肚子里的旅行”结束了，可是关于思维的旅行还没有结束，因为同学们还迫切地想要知道更多关于“反刍”的知识，关于“友谊”的名言、故事。这些，留待课后去动手动脑探索发现吧！
课程结束后，语文教研组的老师们又集聚一堂，对刘老师的公开课进行了高度、中肯的评价建议。我们看到了九峰镇中心小学教师们的魅力和智慧，有了她们的努力和引领，孩子们的思维一定会更上一层楼！
春风有信，花开满径；教研有期，润物无声。教师应不断探讨课堂教学，重视教学方式、方法、行为的改进，不断探索和提高课堂教学的有效性和艺术性。
一枝独秀不是春，百花盛开春满园。”一个人的进步很小，一个集体的进步才是真正的进步。愿每位教师争做成长型教师，用智慧点亮精彩课堂。前路漫漫，老师们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。
摄影：吕静文
编辑：吕静文
审核：王磊 肖晴