搭出课堂 配出精彩—二年级数学教研活动《数学广角—搭配》

        高老师首先以西游记中解救唐僧的场景和密码情境引入，开启了简单事物排列的探索之旅，吸引学生主动参与激发积极性。设计了密码门、密码锁、智慧屋、拍照等一系列活动，活动中把排列的思想方法渗透给学生，让学生在活动中感知排列。学生在操作、观察、猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列的基本思路和解决方法。感受到数学与生活的密切联系，激发了学习数学、探索数学的浓厚兴趣。

     课上，同学们积极思考，清晰表达思路。

        课后，数学组老师们针对这一节课进行了交流与探讨，对本堂课上的亮点及值得学习的地方进行阐述，同时也提出了自己的一些思考。

       “教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研应互为依托、相互促进。通过这次数学教研课，增强了数学组的凝聚力，树立了高效就是课堂生命线的意识，提高了教师的执教水平。

编辑：吴柳

‍审核；周强