2024年10月15日星期三晚上，初三年级在初中部办公室召开了临高中学2025届九年级第一学期成绩分析会暨中考备考经验交流会，会议由团委书记兼初三年级长蔡鸿主任主持，首先由年级长对本校考试的整体情况和四分一率进行分析，并对老师们提出要求和期许。然后由各备课组组长针对本次考试进行汇报分析。
首先发言的是语文备课组谭丽君组长，她对本次考试分析如下：
一、根据成绩的统计解析和试卷的难度进行解析
二、归因解析
从基础积累与运用、品味与鉴赏、思辨与探究、写作与表达四个部分进行分析。
三、授课建议
1、抓基础，侧重听写、 默写、背诵等夯实基础积累的好方法。
2、侧重闻言授课，扎扎实实落实好文言实词、虚词的识记和课文背诵。
3、多看书，多着名著，增加知识。
4、增加学生的练笔写作，从审题、开篇、布局、结尾等环节分步骤加强练习。
5、侧重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练， 培养学生的规范习惯。
6、对优生要从阅读与作文方面提升。
接下来是数学备课组组长王小健老师发言，他分享上一届初三年级的备考经验：
一、三年长远规划
自 2021 年学生入校，年级长制定三年备考规划，从七年级到九年级秉持精益求精态度，达成立德树人目标，助学生掌握知识、培养能力。
二、教师勤奋敬业
教师备课认真，授课专注，批改试卷高效。初三备考时，备课组成员勇担出题重任，协作斟酌题目，为学生提供优质资料。
三、备课组发挥引领作用
1. 精准把握海南中考方向，通过分析会和备考会领会指导思想并落实，确保复习方向准确科学。
2. 条件允许时，引用研究海府地区模拟试题，筛选后安排学生练习并讲解，助学生融会贯通。
四、关注学困生
1. 实施分层辅导，定制提升方案，训练考试技巧，考前针对低分学生开展集中特训。
2. 课堂课后关注学困生，培养其学习兴趣和信心。
3.家校合作，营造优良环境，形成教育合力，降低低分率，助学生中考获佳绩。
英语备课组的符钰老师也发表了她的看法：
一、试卷分析
试题的方向也符合中考的要求，题型也跟中考的题型一致，但试卷的难度稍有点大，并从听力部分丢分严重，任务型读写部分是今年开始改革的一套新题型。它不但要求学生要有一定的阅读能力，还得具备一定的输出能力，造成60%左右的学生都是空白卷。作文部分出现了38个零分作文。
二、对策措施
1、听力部分丢分严重，说明学生的听力敏感度不够，往后要多作听力训练和技巧指导。
2、课堂上要努力激发学生的英语兴趣和热情，只有让学生参与到课堂中来，才能提高他们的英语基础，才能在阅读部分有所改观。
3、加强作文写作的指导，注重培养学生的审题能力。一定要杜绝零分作文，必要时要一对一的辅导。
5、做好培优补弱工作。培优方面可以对尖子生当面进行卷面指导，答题上进行技巧的培养。补差方面：抽出一些基础较差的学生由英语科学习小组长进行带读、听写，目的是帮助他们掌握课文里的一些基础知识。
物理备课组组长曾亚旺老师也发表了他的意见：
一、考试情况分析
二、试题分析
三、学生答题情况分析
四、措施
1、激发学生学习物理的兴趣，精心教学设计，注重师生互动！
2、关注课堂上学生的学习状态，多关注后进生，树立学生自信心，同时引导和传授学生学习物理的方法和解题的一些技巧，做到事半功倍。
3、精选习题训练，精讲多练，让优生吃的饱，后进生吃的了。
4、落实好知识点过关，培养学生运动知识解决问题的能力。
化学备课组的王丹娜老师针对考试做了如下发言：
一、试卷整体分析
本次考查内容是第1章和第2章第1、2节，重点考查基础知识，同时穿插跨学科知识点的考查。
二、答题情况分析
1.基础知识不过关，重点知识没有理解清楚
2.阅读能力和应用化学知识解决问题的能力有待提高
三、措施
1.加强基础知识，体现在课堂上让学生完成一部分同步练习，需要记忆的知识点提前布置并检查
2.提高及格率，关注学困生
3.增加实验教学，提高学生兴趣，培养学生分析、推理等能力
4.应用新信息到课堂教学中，完成跨学科知识的渗透
5.精选习题，让学生得到有效训练，提高学习效率
道德与法治备课组组长谢少茹老师针对此次考试发表了自己的意见：
1.上好每一节课，既完成立德树人目标，又掌握课程标准要求知识及能力的培养。
2.备课组同一进度，共享资源。精心布置课时作业，作业评价自评互评师评相结合，安排小组长课代表监督和收集作业，保证学生按时完成作业。
3.对学困生要关注他们的思想状态，及时提醒，经常点拨，督促完成作业，指导如何用好教材及资料来加分，提高答题率，消灭空白卷。
4.注重知识积累。初中道德与法治学业水平考试虽是开卷考试，但还是要跟学生强调识记的重要性。我组印发各单元的核心知识点，要求学生尽量熟记，能背则背。
5.要求学生自我剖析学习得失原因，定目标，并为实现目标采取可行性措施。
历史备课组的蔡梅娣老师发表了自己对考试的一些看法：
一、试卷分析
本套试题对于刚上初三的学生来说相对比较难，虽然开卷但基本不是靠翻书就能直接找到答案，重在考察学生对材料的理解，概括，提取信息的能力。
二、整改措施：
1、重视课本历史图片
2、重视历史知识的总结
3、加强材料题的训练
三、经验备考分享
初三的备考，我最大的感觉就是要么在改卷的路上，要么就是在讲题的途中，根据去年的备考，我们历史组没有琢磨太多花里胡哨的东西，只是脚踏实地地用好每一次周练的模拟试卷，每次周练我们都能做到认真批改，发现学生问题，利用晚自习时间及时讲解，善于归纳题型，不断讲授答题技巧。在改卷中，发现学生稍稍退步，特别是有潜力拿A的同学，及时找她谈话，了解原因，让她下次争取考好。其实只要让学生看到你对他们的成绩上心负责，学生们是不会辜负我们这份用心的。
教务主任郑超在听取老师们的发言后，提出几点要求：
1、集中备课组的智慧，做好模拟卷
2、多与海侨一交流学习，了解考试趋势
3、做好培优辅差的规划，拓展学生思维
4、教育是一门良心工程
副校长孙校长指出：
此时正处于临高教育的关键时刻，努力进入第二梯队
1、抓基础，提高工作效率
2、做好复习、备考工作
3、做好接力，培养好学生
4、做好跨校交流工作，有所收获
初三的全体老师认真听取了会议的相关内容，并将付诸实践，争取更大的进步！
图片：吴海娜
文字：吴海娜
审核：蔡鸿