10 月 16 日晚，拱墅区林婷运河名师工作室全体成员进行了一场精彩的线上学习活动。本次学习的内容是杭州富阳教研员洪健平老师带来的《基于“学-练-赛”一致性下体育教学的实践与思考》讲座。
洪健平老师的讲座紧密结合富阳体育的具体做法，为工作室成员们带来了宝贵的借鉴和深刻的思考。工作室成员们以认真的态度投入到学习中，积极汲取知识与经验。
此次学习活动结束后，老师们纷纷写下了学习体会，相信他们在洪健平老师的讲座中收获颇丰，并将把所学运用到今后的教学实践中。
让我们共同期待拱墅区林婷运河名师工作室在不断学习与探索中，为体育教育事业贡献更多的力量！
学习体会
①听完洪健平老师的讲座，我对体育教学有了全新的认识。“学-练-赛”一致性的教学模式为我们打开了新的思路。在今后的教学中，我将积极探索“学-练-赛”一体化的教学方法，让学生在学习、练习和比赛中不断提高自己的体育水平和综合素质。
② “学-练-赛”一致性的教学理念，让我认识到体育教学不能孤立地进行各个环节，而要将它们有机地结合起来。在教学过程中，要以学生为中心，根据学生的实际情况和需求，制定合理的教学计划。同时，我也明白了体育教学不仅仅是传授技能，更要注重培养学生的体育素养和综合能力。通过组织各种形式的比赛，可以让学生在竞争中学会合作、学会尊重、学会坚持。
③通过学习，我深刻认识到“学”是基础，学生只有扎实地掌握体育知识和技能，才能为后续的“练”和“赛”做好准备。而“练”则是巩固和提升的关键环节，通过有针对性的练习，学生能够不断提高自己的运动水平。“赛”则是对“学”和“练”的检验，同时也能激发学生的竞争意识和团队精神。