叶圣陶先生说过“什么是教育？教育就是让学生养成良好的习惯。”好习惯，早养成；有教养，益终生。一年级学生良好习惯的养成是学校幼小衔接工作的重要组成部分，而开学之初是开展此项工作的最佳时机。
滨海县实验小学对一年级新生开学一个月以来的幼小衔接教育成果进行验收。
让我们来看看他们的风采吧！
课上，同学们坐姿端正，认真听讲，“头正，肩平，身直，足安”。
想发言，先举手，老师请我再开口。回答问题要做到：站如松，声如钟，勇敢举手“往前冲”。
读课文，要注意：双手捧书向外斜，眼睛看字，字字入目。读生字，请细心，左手按书右手点，两手配合才不乱。
写字握笔最重要，规范姿势要记牢！“一尺一寸一拳头”。
摆放物品：小书包，后背藏，书本大小有序放，还有笔袋不能忘。
下课放学要注意，一收二摆三收包，四推五捡班级好，有序离班不吵闹。
文明始于心，习惯践于行。相信“行为习惯养成教育”活动的开展会给每个学生的成长注入新的能量。良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能养成的，在取得初步的成果后，还需要全校师生持之以恒的努力，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
播下一种行为，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一种性格；
播种一种性格，收获一种人生。
部门：政教处
编辑：徐祥飞
初审：顾娟
复审：陈辉
终审：尹春艳
