学习是最美的遇见，成长是最美的风景，研修活动是老师最好的成长平台之一。为了提高我市小学数学教师的命题与作业设计能力和专业素养，促进小学数学学科教学质量提升。2024年10月16日，在连州市教师发展中心小学数学教研员关月英老师的精心筹备下，连州市小学数学2024学年秋季学期基于教育评价改革的命题与作业设计研修活动在连州市燕喜小学创美楼会议室顺利召开。参加此次活动的有连州市小学数学中心组全体成员、全市小学数学数学教研组长、全市各小学2021—2024年入职的小学数学教师，参会人员90多人。
到会老师
为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱。活动在龙坪镇中心小学成小兰老师的主持下拉开序幕。活动伊始，由连州市教师发展中心关月英老师介绍了本次活动主旨,分别是了解教育评价理念，提升命题技术与质量，增强教育交流与合作，撬动课堂教学改革。关老师的讲话为我们指明了方向，让我们更加明确了本次研修活动的重要意义和目标。
成小兰老师主持
连州市燕喜小学杨知青老师作《素养导向下小学数学命题分析和教学思考》的经验分享。她从把握命题原则、规范命题路程、提升命题质量三个方面进行讲解，她强调了命题的重要性，让我们对素养导向下小学数学命题分析和教学思考有了更深入的理解。
连州市燕喜小学杨知青老师作分享
连州市海阳小学的黄杰英老师作《会命题，命好题》的经验分享，黄老师从明确命题性质，合理规划题型；明确知识点，制定多维细目表；编制试题，组卷打磨；制定评分标准，完善细目表四个方面为我们阐述了“会命题，命好题”的方法和策略，让我们对小学数学命题有了更多的认识。
连州市海阳小学黄杰英老师作分享
连州市燕喜小学林琳老师作《以终为始 以评促教》的经验分享，林老师从什么是命题、为什么要进行命题设计、怎样进行命题设计、命题设计题例赏析四个方面为我们阐述了“以终为始，以评促教”的教育理念，让我们明白了命题时不仅要关注学生的解题能力，更要关注学生的推理表达能力。
连州市燕喜小学林琳老师作分享
关月英老师为我们带来了一场主题为《融入学习的命题与作业设计探究》的讲座。关老师从为何研究命题、何为好卷好题、好题如何炼成、如何命制试题、融入学习实践这五个方面与我们深入探讨了融入学习的命题与作业设计的重要性、方法和策略，能力导向的小学数学教学与评价不再局限于纯教学问题，要融入更生活化的要素，试题的呈现方式需从纯文字化方式向画图、对话、表格等方式转变。关老师的讲座让我们对命题与作业设计有了新的思考和感悟。
教研员关月英老师作讲座
“深耕细研硕果香，砥砺前行再出发”。下午，在教研员关月英老师的组织下，老师们按年级进行分组磨题，现场气氛好不热烈。老师们从命题的情境、信度、效度入手，分别找出一道好题，并说一说题好在哪里；再找出一道命题，结合上午新鲜热辣的研修知识，说一说还可以怎么修改，让命题更科学。在热烈的氛围中，老师将自己的疑问一个个抛出，再集中众人智慧一一解决，通过不断地学习、研讨、交流，“好题”与“改题”也在老师思维的碰撞中应运而生。
老师们深入讨论
“博观而约取，厚积而薄发”。老师们也积极的把各个年级组找到的“好题”与“改题”的方法和思路与大家共享。每组教师们精心准备，深挖好命题；借助课标，巧妙改命题。上台分享的老师们载着研磨后的深思，以娴熟的命题技巧、丰富的改题方向，将一道道高水平的命题在娓娓动听的声音中呈现。台下老师们继续保持谦虚好学的态度认真聆听，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，力求在命题学习上一个新台阶。
三年级组九陂镇中心学校陈佳琪老师汇报
三年级组西江镇中心学校李春艳老师汇报
四年级组山塘中心小学李龙飞老师汇报
四年级组东陂镇中心小学徐洁怡老师汇报
五年级组西岸中心学校谭宇晴老师汇报
五年级组龙坪镇中心小学罗广华老师汇报
六年级组龙坪镇中心小学陈浩霖老师汇报
六年级组连州市燕喜小学张洵柯老师汇报
六年级组西岸镇中心学校黄韵静老师汇报
“深秋暖阳万物藏，岁月沉香悦时光”。关月英老师用“让优秀成为一种习惯”“独行快，众行远”勉励大家在教学工作中多学习，多交流，将今天所学所研带回校继续发光发热。此次研修活动，给老师们提供了命题展示的平台和学习交流的机会，促进了教师的命题专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的命题研修中不断沉淀自我，一路成长，一路修行!
教研员关月英老师作总结
与会老师合影
撰稿：莫芳 杨梦
照片：游太梅
初审：龚桂珍 张晓静
终审：关月英
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