秋意浓，黄叶稠，银杏满枝头！金秋十月，为有效发挥“三名工作室”的示范、引领作用，实现教联体学校、名师工作室联盟学校的共同提高和发展，王静小汉口名师工作室于2024年10月16日在第四中学教联体薛集校区举行送教下乡活动。 参加此次活动的有王静小汉口名师工作室相关成员，第四中学教联体薛集校区、竹林桥中学语文、英语教师，和全市七年级语文备课组长以及近三年新入职语文青年教师。
同课异构
在当天的送教活动中，首先进行的是同课异构——《往事依依》。
语文第一节课由第四中学教联体薛集校区胡巍丽老师以“回忆与成长”为主题的情境化教学，任务群项目化的学习让学生在《往事依依》中学拟题，学布局。
第二节课由第四中学教联体大桥路校区任玲旭老师展示，任老师以“读依依往事、解依依情思、悟依依之理”为主线，完成诗歌创作和仿写训练。
英语第一节课是第四中学教联体上海路校区陈东方老师执教新教材七年级unit 2 《We're family》section A 的听说课，陈老师准确把握了大单元教学理念，课堂精心设计，循循善诱，并结合学情适当降低了题目难度，使学生们在轻松愉快的氛围中，学到了知识。
接下来的一节课是由第四中学教联体薛集校区刘晶老师执教的同课异构unit 2《We’re family》 section A的听说课，刘老师重难点把握准确，教学过程中贯彻了以学生为主体，老师为主导的教育理念，并运用游戏充分调动了学生们的积极性，寓教于乐。
说课评课
精彩的说课、评课环节正在进行中。
同课异构同样内容展现出了不同的精彩。两位老师分别进行了说课环节，紧接着王静校长，小汉口名师范丽萍老师，魏雷老师，第四中学教研组长戴鸿敏老师进行评课。胡老师朴实有效，新颖。任老师结构清晰，以小诗贯穿整节课。两位老师都采用情境式教学，读写结合，引导学生从课本中学会写作技巧。文本到生活、关注生活、热爱生活，从而进行写作。
英语说课评课中
两位青年教师先进行了说课交流，之后来自名师工作室的张艳艳主任、竹林桥中学的王永吉主任和薛集中学的查丽娜组长都充分肯定了陈老师和刘老师的课，两位老师基本功扎实，寓教于乐，活动由浅入深，思路清晰。同时，三位前辈也提出了中肯的意见。如七年级新课改，要注重“教−学−评”一体化，在“评”的环节应继续再进行升华，使整个环节更加完善。
“师指一条路，烛照万里路”，这次送教下乡活动如冬日暖阳，为我们送来了希望，为我们的教学工作指明了方向。大家一致认为“送教下乡”活动为集团教联体教师间的交流搭建了一个很好的平台，相信通过这样的学习方式，我校的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。