11月15日下午，上海师范大学吴忠豪教授出席“国培计划（2021）”黄朝霞小学语文名师工作坊授课现场，与在场的一百名教师分享对语文课程基本原理的探索。
吴忠豪教授以“语文教什么，语文怎么教”为题展开关于语文教学原理的讨论。通过总结建国以来语文教学内容的三次探索，提出探索以实践为中心的语文教学改革。即以积累语言经验为基点，以学生读书和表达为主要方式，在实践中领会语文应用的原理。
他提出以下几个观点：一、培养读书兴趣和习惯是头等大事。语文教师要每天规定时间让学生读书，提倡学生读自己感兴趣的书；要经常开展读书交流活动，定期进行好书推荐交流；将读书作为语文评价的主要指标。“二、丰富语言经验是学习语文的基础。儿童学习母语，语言经验比语文知识更重要”吴忠豪教授说，“儿童处于语言发展的最佳年龄，过了这个村没有那个店;知识学习必须以语文经验为基础，经验越丰富，对知识的感悟、理解越深入、越正确。”那如何丰富学生的语言经验，吴忠豪教授指出：要重视朗读背诵，培养语感，要主动关注有新鲜感的语句，要主动运用有新鲜感的语句，三、强化语言表达实践是学习的重点。吴忠豪教授强调积累语言经验最佳最有效的方法是主动运用，老师可以提供真实的语言交际环境，学生迁移文章的好词好句，乐于去表达。四、在实践中领悟语文知识和方法策略。吴忠豪教授说小学语文老师要引导学生掌握学习方法，在学习中将需要大量反复实践；在实践中点拨方法，从而积累语言经验。