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为夯实学生的知识基础，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质；为加快教育高质量发展，培养出更多具有家国情怀的创新型人才，我们海口市三江第二小学语文组的老师们于2024年10月16日下午对《海口市中小学课堂教学质量评价指标）》进行学习与研讨。
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语文组组长董新楠老师做细致解读。
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课堂教学质量评价指标分为四方面:优效备课、素养教学、主动学习、全程评价。各种侧重，但目的都是切实让学生学会质疑、学会合作、学会探究，让学生成为学习主体，教学评一致性的课堂教学体系。
教师代表分享学习心得
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通过学习课堂教学质量评价指标体系，我校语文组的老师们认识到自己在教学中需要改进的方向。在今后的教学中，我们将以该体系为指导，不断优化教学目标、丰富教学内容、创新教学方法、提升教学过程的质量，努力实现更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。