班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为落实立德树人根本任务，促进师生的身心健康，进一步强化班级管理，提升班主任管理水平，10月16日下午，长连中心小学开展了2024年下学期第一次班主任培训活动。
活动伊始，学校教学副校长肖瑶从“班级管理策略”“沟通技巧”“心理辅导”“学籍管理相关事宜”四个维度展开论述。她运用典型的事例重点指导班主任如何培养学生良好的习惯，提升学生的管理能力和自我管理能力，打造优秀班集体；她认为与学生沟通首先要注重倾听，尊重学生的意见和想法，给予他们足够的表达空间。其次，适当运用非语言沟通，能增进双方的情感交流，让谈话更加生动和真实。与家长进行沟通时，要做到语言简洁明了、准备充分，争取家长的大力配合，进一步提升家校共育的力度；她向全体班主任强调心理健康教育工作的重要性，要提醒班主任要特别关注学生的心理健康成长；她还结合当前教育领域的法律法规，组织班主任学习了学籍管理相关事宜。
学校安全干事钟清就校园安全工作清单进行了详细说明，切实强调要筑牢制度“防火墙”，扎实推进交通安全、消防安全、防溺水等校园安全重点工作；强化联查“紧箍咒”，细摸排严督查，有力构建校园安全防范体系；用好教育“指挥棒”，常态化进行安全宣传教育，加强安全应急演练，进一步提升师生安全防护意识和能力。
采撷归来，共享芬芳。曾丹萍老师从“从一而终的热爱”“迫切的需要”“努力的方向”三个方面介绍了外出学习收获，还分享了自己的感受，真挚的话语，真情的流露，体现了一名班主任对教育的坚持和用心，对教育事业的执着与热爱。此次分享带给我们的不仅仅是方法的传递，更多的是观念的更新，思想的指引。
接着，钟凯校长高度概括了三位老师的分享，对全体班主任在教书育人方面所做的努力与奉献给予充分的肯定，鼓励班主任们将交流所得应用到教育实践中，把班级管理工作做得更细、更实、更深，用爱浇灌学生的成长。
活动最后，钟凯校长还组织大家学习了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》的内容，他希望所有班主任能严格遵守规定，不违规，不逾矩，肩负起培养新时代接班人的重任。
此次培训活动是一场及时雨，也是一盏指路灯。相信班主任老师们定能够将思考转换为行动的指南，在实干中淬炼师德，在践行中提升能力，以更加饱满的热情、更加专业的态度、更加科学的方法，在未来的教育征程中，笃行不辍，继续绽放光彩！