为深入贯彻《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师专业素质和教育教学水平，搭建教师相互间教育教学经验的交流平台，提高教学质量。童知梦幼儿园根据幼儿的发展水平及特点出发，以幼儿的兴趣与需求为主导，遵循“游戏化教学体验为主”的原则，开展教师公开课活动，教师们以剖析教学本质，在充分发挥幼儿主观能动性的基础上设计、组织教学活动。
魅力绽放
下面让我们一起来感受教学活动中精彩瞬间吧！
蜕变源于历练，高度始于积累，赛技能，励成长，惜韶华，每一次成长，都是为了遇见更好的自己。本次公开课活动，每一位执教教师都高度重视，从题材选择、主题把握、教学教具准备等各环节都精心准备，各展所长，活动现场可圈可点，精彩纷呈。
小班语言活动《谁咬了我的大饼》
执教人:罗小红
《谁咬了我的大饼》是一个充满趣味的儿童语言活动故事。这个故事围绕小猪的大饼被谁咬了这一疑问展开。小猪先后询问了小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼和河马等动物，通过对比大饼上的咬痕与动物们的牙齿形状，寻找“肇事者”。故事内容生动有趣，充满悬念，画面简洁明快，动物形象可爱，容易吸引幼儿的注意力。
小班科学活动《奇妙的声音》
执教人:陈月红
本次活动以探索奇妙的声音为主题。通过让幼儿倾听不同的声音，如动物叫声、乐器声、生活中的声音等，引发他们对声音的兴趣。活动中，幼儿有机会亲自操作一些能发声的物品，利用矿泉水瓶发声，感受声音的产生和变化。
小班艺术活动《认识颜色》
执教人:吉玉芬
本次小班艺术活动以认识颜色为主题，通过多种形式的活动，帮助幼儿认识红、绿等常见颜色。活动旨在激发幼儿对色彩的兴趣，培养他们的观察力和认知能力。
中班科学活动《不一样的气味》
执教人:王菊
本次中班科学活动围绕“不一样的气味”展开，旨在引导幼儿通过闻的方式感知不同的气味，激发他们对科学探索的兴趣。
中班科学活动《谁偷吃了》
执教人:周红
本次中班科学活动以“谁偷吃了”为主题，通过创设充满趣味的情境，引导幼儿进行观察、猜测和验证，探索食物消失的原因。活动旨在培养幼儿的观察力、逻辑推理能力和对科学探索的兴趣。
大班科学活动《编门牌号码》
执教人:项圆圆
本次大班科学活动以“编门牌号码”为主题，旨在引导幼儿了解门牌号码的意义和编制规则，培养他们的数学思维和空间认知能力。
大班社会活动《勇气》
执教人:黄佳敏
本次大班社会活动以“勇气”为主题，旨在引导幼儿理解勇气的含义，认识到在生活中不同情境下需要勇气，并鼓励他们勇敢地面对挑战和困难。
大班语言活动《不做手机迷》
执教人:谌英
本次大班语言活动以“不做手机迷”为主题，旨在引导幼儿认识过度使用手机的危害，培养他们正确使用电子产品的意识和良好的语言表达能力。
认真听课
在听课过程中，老师们始终保持安静，没有交头接耳或随意走动，充分尊重授课老师和孩子们。他们的眼神中充满了对知识的渴望和对教学的热爱，仿佛自己也置身于课堂之中，与孩子们一起学习、一起成长。
共硏共进
经验在分享中成长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。公开课结束后，执教教师说课、自评、反思；听课教师们对每堂教学活动从多个维度进行了评析，对教师们教学活动的亮点和不足及时进行反馈交流，围绕活动目标、组织策略、师幼互动等问题进行探讨，提出了有针对性的改进意见，以研促教，共同成长！
园长发言
周园长在本次发言中表示本次公开课教研活动非常成功，大家的表现都很出色！公开课教研说课活动为我们的教师提供了一个很好的交流与学习的平台。老师们通过精心准备的说课，展示了各自的教学理念、教学方法和教学技巧。在这个过程中，我们看到了老师们的专业素养和敬业精神，也看到了大家对教育事业的热爱和执着。
最后，周园长再次表示感谢各位老师的辛勤付出和精彩表现。希望大家能够以这次活动为契机，不断提高自己的教学水平，为我们的幼儿提供更加优质的教育服务。
供图:园办
编辑:项圆圆
一审:项圆圆
二审:王菊，陈月红
三审:周新连