《礼记·学记》有云：“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”
我于2024年10月10日，在郑大教育学院参加师德师风为期五天的学习培训，班主任齐昱珲教授首先给我们做了周密的安排，并强调学员纪律及各项要求，我深刻认识到，教师不仅是传道、授业、解惑，更是学生品德的塑造者。教师的言行直接影响着学生的成长，因此，师德是发展教育的基石，教师必须具备高尚的道德情操和良好的师德风范，才能桃李芬芳。现把学习心得与大家共勉！
一、 以身作则，率先垂范
孔子曰："虽行不令也从，不行虽令不从。"10月11日冯聚才教授的讲座《学条例、守纪律，强师德》，通过学习，我了解了《条例》修改的历史视角，修改原则，《条例》怎么认知，强化纪律意识，提高师德水平等，受益匪浅。思想方面，我深刻体会到，教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和精神风貌。作为教师，在工作与学习生活中，我们必须忠诚于教育事业，时刻保持对教育工作的热爱和执着。通过学习相关的教育法规，我更加明确了自己在教育工作中的责任和义务。我们要严格遵守社会公德，廉洁从教，提高自己的业务水平和教育教学能力，做到以身作则，言传身教。
二、不断学习，提升素养
10月11日下午，外国语学校副校长张国立教授认真讲解了巜提升思政素质，涵育师德师风》，我明白了"博喻然后能为师”，我深知一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。
教到老，学到老，给学生一碗水，自己不仅仅有一桶水，更要有一条不停流淌的小溪，这样 在教育教学实践中，我才能注重运用新的教育理念，提高科学素养，倡导探究式学习。这种教学方式不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的创新思维和实践能力。此外，我不断学习和应用现代教育技术，提高自己的教育教学能力。在课堂上，我注重互动和交流，鼓励学生积极思考，勇于提出问题，合作探究解决问题，学生收获着，快乐着。
三、关爱学生，视生如子。
10月13日上午郑大哲学院教授曾令巍讲授巜春风化雨，以德育人》，让我懂得以德育人，以礼成人的儒家之道。杜甫言：”随风潜入夜，润物细无声。在师德修养方面，我严格按照师德标准要求自己，不歧视、挖苦学生，换位思考，把学生当成自己的孩子培养。在日常教学中，公平公正，尊重每一位学生，关爱每一位学生，努力营造和谐的师生关系。我深知，只有自己做到言行一致，才能真正赢得学生的尊重和信任，亲其师，则信其道。
四、爱岗敬业，乐于奉献。
10月12日张宜海教授的讲座《德性与幸福的时代追问》，10月13日下午2：30，郑大李海涛讲座《义务教育阶段学生德育教育的现实需求与应对》等，都让我醍醐灌顶，教育是强国建设民族复兴之基，作为教师浇花浇根，育人育心。
奉献是春蚕到死丝方尽的执著，奉献是蜡炬成灰泪始干的追求。在未来的教育工作中，我会继续加强政治和教育理论的学习，提高自己的政治素养和教育水平。我会不断钻研业务知识，反思自我，端正态度，努力提升自己的教学能力和师德水平，才能更好地胜任教育工作，培养出更多优秀的人才。
总之，教育是一棵树，摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂触动另一个灵魂，我会再接再厉，坚守好教育初心，筑牢师德防线，培育一批批又红又专的接班人，为教育事业增砖添瓦，为国家繁荣富强而努力奋斗！