每一份温暖的教育，都是从遇见开始。为了让家长更深刻地了解幼儿园教育理念和教学方式，真实、全面地了解孩子在园的生活、学习情况，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受的幼儿园生活，与老师共同享受孩子进步的喜悦。小班组于2024 年10月16日开展了家长半日开放活动，邀请家长朋友走进幼儿园，走进孩子当中，感受孩子们的半日时光。
精心准备 以爱相约
赴初秋之约，老师们精心准备，营造温馨舒适的环境。家长们携爱而来，共话幼儿成长。
一张签到桌，它包含了许多，是对温馨氛围的营造。
如约而至 幸福相遇
伴随着瑟瑟秋风，一段初秋的温情时光，从暖心的签到开始，家长们纷纷入园，有序签到，老师们热情接待，一场心与心的交流即将开始...
体能锻炼 强身健体
热身运动开始啦！
在老师的带领下，孩子们精神饱满地做着早操，欢快的音乐、娴熟的动作、愉悦的神情感染着每位家长；其次还将多种器械组合起来，形成了体能大循环的运动形式。
孩子们运用这些器械完成了走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，展现出超强的运动技能，令在旁驻足的家长们刮目相看，纷纷拿起手机记录着这开心的一刻。
自理能力展示
幼儿自理能力的培养是幼儿园保教工作中的一项重要工作，结合《指南》目标、《纲要》精神，将自理能力融入幼儿一日活动中，耐心细心地指导，灵活有度地引导，“冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程，教师充分创造条件，提供锻炼机会，相信我们的孩子有能力进行自我服务。
自主签到
自己折衣服、放鞋子、晨检测温，自主喝水等，爸爸妈妈们都在看，我们要好好表现哦！
能量加油站
加餐时间到，宝贝们先为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶分享了面包的同时还不忘为他们递上一杯温开水。
家园共育 同心同频
老师们根据孩子的在园实际情况，从入园适应、一日生活、学习习惯等方面，与家长进行详细的讲解。共同见证了孩子们的成长与收获。
家长问：
该怎么提升孩子各方面的能力？
孩子在幼儿园如何进行学习的？
针对这些家长们最关心的问题，老师们基于幼儿身心发展特点和学习视律，结合平时一日生活中的典型案例，从理解与尊重、示范与榜样、安全感建立、入园焦虑情绪管理等诸多方面分享了有利于孩子成长的策略。
亲子同乐
亲子游戏，不仅能帮助孩子发展智商、情商，社交能力、同理心、道德意识等社会技能，还能够作为教育手段，帮助父母解决孩子的诸多挑战: 帮助孩子释放负面情绪，脾气变得越来越好。增进亲子关系，有效减少冲突和矛盾。有利于激发孩子天性中的勇气，帮助孩子找回自信。
午餐时孩子们自主进餐
结束语
短暂的半日活动给孩子们的是无限的快乐，留给家长的是一份无尽的回味。本次的家长开放日活动家长朋友们从晨间活动、自理能力展示、亲子活动、幼儿进餐等环节进一步了解到宝贝们在园的情况，每个活动都能感受到孩子们在玩中学，学中乐，乐有所获！
半日相约，共享成长。匆匆半日时光，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。开放日告一段落，但爱与陪伴永不落幕。让我们携手同行，共享孩子成长的快乐时光。