在知识的海洋中，英语单词犹如璀璨的明珠，照亮学生学习英语的道路。为进一步激发学生学习英语的兴趣，引导他们正确识记英语单词、巩固英语基础词汇，培养英语听辨能力，拓展词汇应用范围，丰富英语学习生活，落实《英语课程标准》中的听写目标，强化记、写单词的意识，提高记、写单词的能力，养成记忆单词的好习惯，梁原学区横渠小学于10月17日开展了英语单词听写、听力竞赛及“如何提高学生英语听力水平”教学研讨活动。
竞赛活动由各班英语老师负责组织，采用“笔试➕听力”的形式。首先进行了单词听写，要求学生在规定时间内写完出示的单词和短语；接下来进行了听力竞赛，学生们专心倾听，认真书写，时而低头沉思，时而奋笔疾书，一个个单词、短语跃然纸上。竞赛结束后，学校对本次竞赛表现优异的同学进行了表彰奖励。
下午，英语教研组全体成员就“如何提高学生英语听力水平”进行了研讨、交流。大家普遍认为，提高听力水平，需要从以下三方面努力：一是创设英语学习氛围。课堂上教师应尽量避免用汉语讲课， 给学生营造一个学习英语的氛围，创设情境，让学生体会在生活中如何运用英语进行交流；二是开展多种形式的练习活动。皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”单一的听力练习是相对枯燥的，所以培养兴趣尤为重要；三是渗透听力技巧，培养学生的英语思维。注重听力技巧的讲解，经常进行训练，学生的听力水平一定会有显著提高。
本次英语单词听写、听力竞赛及“如何提高学生听力水平”教学研讨活动的开展，为学生提供了展示自我的平台、营造了学习英语的浓厚氛围，使老师们认识到了培养学生听力水平的重要性、学到了提高学生英语听力水平的好方法，达到了预期的目的。
撰稿：赵贵梅
审核：马建祥
