10月15日，金秋送爽，常宁市大堡乡到湖中学迎来了一次很好的学习机会——常宁市培元中学送培到湖中学活动。此次活动标志着我们在教育道路上迈出了坚实的一步，旨在通过城区名校的引领，提升学校的教学质量，实现教育资源的均衡共享。
常宁市教育局名校送培乡村学校实施方案培训目标及领导小组
为深入贯彻国家教育改革精神，促进城乡教育均衡发展，到湖中学积极响应号召，主动申请了名校送培活动。第一阶段(问题诊断)活动，旨在通过推门听课、问卷调查、座谈访问等多种形式，深入了解学校的教学现状，明确培训需求，为后续送培活动打下坚实的基础。
常宁市教育局师训股易小容股长、教师进修学校王福教授、培元中学陈刚校长、大堡乡中心学校贺家兴书记等领导及培元中学的名师团队一行参加了第一阶段的送培调研活动。
两校教师合影留念
在活动正式开始前，我们进行了周密的筹备工作。学校成立了由校长郭怀海担任组长，其他行政人员担任成员的专项工作领导小组，负责活动的组织协调和后勤保障。同时，我们还制定了详细的活动方案，明确了活动的时间、地点、参与人员以及具体流程。此外，我们还通过校内外宣传渠道，广泛宣传此次活动的意义和价值，激发了广大师生的参与热情。
到湖中学接培工作方案
1. 推门听课
活动第一天，培元中学的专家们走进了我们的课堂，进行了推门听课。他们认真观察了教师们的教学过程，详细记录了学生的学习状态，并在课后与教师们进行了深入的交流和反馈。通过推门听课，专家们不仅了解了我们的教学现状，还为我们的教学改进提供了宝贵的建议。
2. 问卷调查、研讨交流
为了更全面地了解到湖中学的教学需求和存在的问题，培元中学向到湖中学全体老师发放了问卷调查。问卷内容涵盖了教学方法、课程设置等多个方面。通过问卷调查，培元中学收集到了大量有价值的信息，为后续的培训内容制定提供了有力的支持。
3. 座谈访问
在座谈访问环节，各位领导和专家们与我们的教师进行了面对面的交流。教师们纷纷就自己的教学困惑和心得进行了分享，专家们则结合自己的教学经验和实践案例，给予了针对性的指导和建议。通过座谈访问，教师们不仅拓宽了视野，还增强了教学改革的信心和动力。
第一阶段活动虽然时间短暂，但收获颇丰。通过推门听课、问卷调查和座谈访问等多种形式，培元中学深入了解了到湖中学的教学现状和需求，明确了培训方向和重点。同时，我们也感受到了培元中学的专家们对教育的热情和执着，他们的敬业精神和专业素养给我们留下了深刻的印象。
此次接培活动只是我们与城区名校培元中学合作的开始。在未来的日子里，我们将继续深化合作关系，加强交流互动，共同探索适合到湖中学发展的教学模式和方法。我们相信，在培元中学的引领下，我们的教学质量一定会得到显著提升，为孩子们创造更加美好的未来。
让我们携手并进，共同书写学校高质量发展的新篇章！
常宁市大堡乡到湖中学——状元摇篮
责编&一审：肖虎
二审：邓先知、欧伟民
三审：郭怀海
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