今天，我们五年级3班迎来了一次特别的学习体验——一堂以《编辑未来，“程”载梦想》为主题的编程课。
我们有幸邀请到了学而思的两位编程老师：刘楠老师和张圣老师。特别是主讲人刘楠老师，毕业于清华大学，拥有丰富的信息学奥赛经验，这使得孩子们对这堂课充满了期待。
通过这节课，孩子们不仅感受到了编程的趣味与挑战，还深刻体会到了科技力量对未来的巨大影响。
今天的编程课内容主要以Python语言为主，课程从基础的“forward-left-right”命令到“for_in range(次数)-360°/边数”的高级操作，循序渐进地展开。
刘老师通过简单易懂的教学方式，带领孩子们一步步理解编程的基本原理。课堂上，孩子们通过编写代码控制蛋仔君的动作，体验到了编程背后的逻辑思维。Python这种编程语言虽然看起来复杂，但在老师的指导下，变得有趣而容易上手。
在课堂上，孩子们最难忘的是“forward-left-right”这几个命令的使用。刘老师让孩子们通过这些命令控制蛋仔君的行走方向，比如让它向前走多少步，再向左转或向右转多少度。这些看似简单的命令，却让我们学会了如何通过编程语言与计算机进行“对话”。
刘老师还带领孩子们进入了一个更高阶的环节，使用“for_in range(次数)”命令，让蛋仔君重复动作，通过设定边数来绘制图形。当孩子们看到代码运行后屏幕上出现的图案时，大家都惊叹不已，这种成就感让孩子们对编程产生了浓厚的兴趣。
这节编程课不仅让孩子们学会了Python的基础，还让孩子们感受到了编程的无限可能性。
通过编程，孩子们可以创造属于自己的世界。控制蛋仔君的行动仿佛让孩子们掌握了一个小宇宙的钥匙，这让孩子们意识到，编程不仅是一项技能，它更是一种创新和创造的工具。
未来的世界正被科技改变，而孩子们正站在这个时代的门槛上，学会编程，就像拥有了一把可以编辑未来的钥匙。
刘老师也告诉孩子们，未来的社会对编程能力的要求会越来越高，掌握编程技能的人将会拥有更多的机会和更广阔的天地。
“少年强，则国强；少年智，则国智。”这句话让孩子们意识到，作为新时代的少年，孩子们肩负着国家未来的希望。
刘老师的编程课让孩子们明白，未来的世界属于会思考、会创新、会编程的人。今天的编程课正是培养孩子们这些能力的起点。
通过对Python语言的初步学习，孩子们感受到编程不仅是一种技术，更是一种创新的思维方式。编程带给孩子们的不仅仅是操作电脑的技巧，它还教会孩子们如何面对问题、如何分解问题、如何寻找解决方法。未来的科技社会中，编程能力将成为一种基本素养，而今天的学习让孩子们距离这个目标更近了一步。
同时，这次课程也离不开老师们的辛勤付出。我们的班主任吕老师和副班主任张老师为这次编程课做了精心的准备，吕老师更是为了让孩子们能更好地体验编程特意向学校申请了机房。正因为有了充足的设备支持，每个同学都能够充分体验编程的乐趣。
编程课结束后，孩子们都感到受益匪浅。这不仅是一节有趣的体验课，更是一扇通往未来的门。它让孩子们意识到，科技正在迅速改变我们的生活，而编程正是打开科技大门的一把钥匙。作为少年，孩子们要时刻准备着，掌握新知识、新技能，为未来的挑战做好准备。
正如今天的语文课上所学，“少年强则国强”，孩子们是国家未来的希望，而编程能力正是孩子们需要掌握的重要技能。未来的孩子们，必将在科技的世界中大展拳脚，描绘属于孩子们自己的未来蓝图。
通过今天的编程课，孩子们更加坚定了一个信念：未来属于敢于创新、勇于实践的孩子们。让我们一起努力，编程起航，梦想飞翔！