金秋十月，秋雨绵绵。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。2024年10月16日青泥镇中心小学班子成员，中心小学全体数学教师进行了教研活动。
数学之美，美不胜收，唯放眼观之：数学之妙，妙不可言，唯与其交融。迎着 “双减”之风，追寻数学魅力之光，我校郑海燕老师带领着孩子们走进数学、感受数学、喜欢数学。
活动环节一：教师授课
课前，郑老师创设“小男孩把老师家里的钥匙藏起来了，请同学们帮老师找到家里的钥匙”有趣的情境，调动学生的学习积极性。
郑老师循循善诱，通过精彩的课堂活动，一步步引导学生思考，完成课堂的互动。通过本节课的学习，学生在活动中学会了用数对确定位置，并初步发展了空间观念。
活动环节二：教师说课
好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来。精彩的 课堂之后，郑海燕老师从制定教学目标——精心准备、深挖教材；单元教学过程——巧妙设计活动，娴熟教学技艺；磨课过程——教学经验，有效的课堂训练。这三个维度进行了说课分享。
活动环节三：教师评课
观摩课堂学习的老师依据新课标，从落实课程目标，教师的教法到课堂活动设计，师生的互动课堂氛围到取得的实际效果等各方面，给予了郑老师这节课详尽、细致的点评。
活动环节四：周校长进行总结
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。周校长就本节课的听课感受，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，并鼓励所有教师积极参与到教研活动中，在学习中不断提升自己的教学能力，努力实现共同进步。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。