借教学之事 行教研之实

 ——揭西县京溪园镇日新学校二年级数学公开课

本节课堂是由黄黎誉老师执教的二年级上册第五单元《数松果》。黄老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，通过创设情景引导学生学习乘法口诀的编写。

黄老师通过创设情境导入，让学生进入情境，提高课堂兴趣，在教学过程中，黄老师能通过让学生观察，以学生为主体，让学生自主思考，自行编写口诀，从而带领学生找出口诀编写中存在的错误，从而能加深对口诀的印象。

课后，学校老师们就整节课的教学活动展开评议。

        首先由本节课的授课教师黄老师陈述他的备课思路、教学设计、本课教学的重、难点，以及本课在教学中存在的不足之处。接下来的评课研讨中，汪丽红主任、陈文龙主任都说了一些自己的见解和建议，他们指出，本节课在教学环节上衔接流畅，通过情境导入激发学生兴趣，整节课中重点突出，能做到学生自主学习。其它听课教师们也各抒己见，提出了自己宝贵的意见和建议。然后樟木头镇中心小学刘洪珍主任也提出了自己的见解和建议，刘主任认为，本节课在教学上是流畅的，黄老师在教学过程中出现多种引导方式，多种多样的教学方法，课堂上呈现出学生有自主预习，自主思考。刘主任建议，要重视学生的自主合作探究，在课堂教学上要多“放手”，要重视学生在课堂上的表现。

       最后由汪东民校长进行评课研讨总结，汪校长指出，黄老师的公开课是一节精彩的常规课。汪校长认为，每一个老师的每一节课都有值得学习和借鉴的地方，通过不断的研讨学习，思想的碰撞，才能生成出适合自己的教学思想、教学方法、教学思路。最后，汪校长希望每个老师都不要停止学习的步伐，要不断学习“充电”，才能在教学生涯中走得更远，走出自己的一条路。