为培养我校留守儿童积极向上的心理品质，助力留守儿童构建和谐的人际关系网络，引导他们树立正确的人际交往观念、掌握高效的人际沟通技巧，2024年10月16日下午，息县第十一小学北校区开展了“开出友谊的新花朵”同伴关系团辅活动。
闫凤老师首先进行了自我介绍，向孩子们说明了本次活动的内容和意义。她通过开展破冰游戏“搭手问好”，有效激发了孩子们的参与热情，拉近了彼此间的距离，营造了一个轻松愉悦的活动氛围。
在辅导过程中，团辅活动二《很高兴认识你》第一个环节，闫老师开展了“友谊圈”的主题活动，活动完成后，闫老师提问感受，同学们认真思考，踊跃发言。“多出'布'就能交到新朋友”、“和对方约定一起出一样的”得出交朋友的第一步就是主动释放友好信号。
第二个环节为“心灵对对碰”，闫老师通过实验让学生明白瓶盖里的水只有倒进瓶子里才不会干涸，个体只有融入集体才不会孤单。接着进行头脑风暴，让同学思考自己有哪些结交朋友的方法。同学们积极参与其中，提出了自己的见解如“主动搭讪”、“陪伴付出”、“制造惊喜”...
本次心理团辅活动，通过游戏体验、情境模拟、彼此分享、实践总结的方式帮助学生认识、理解、感悟和实践了为什么要结交朋友，如何主动结交朋友，为学生培养自身同辈关系和提升自身交往能力提供了良好的机会和平台。
游戏活动一：搭手问好
破冰，暖场游戏规则：1.小组成员集中站立，第一位队员伸出双手，其余队员将手搭在该队员的手臂上，进行连结。（如果人数较多，可以通过用手搭在其他队员的肩膀、背部等部位，与该队员实现间接连结）2.该队员进行自我介绍，如：大家好，我是某某某。3.其他队员同时回复：你好，某某某。同时用力甩开双手。（动作类似于集体活动前的加油动作）4.下一个队员开始重复以上3个动作，直到最后一名队员。5.完成的小组，全员拉手上举，齐喊“耶”。
游戏活动二：很高兴认识你
破冰，暖场游戏规则：1.队员随机两两结队，玩“剪子包袱锤”，进行pk，输的一方握住赢的一方的手，看着对方的眼睛说三句话：——“你好，我是某某某。”——“很高兴认识你。”——“我希望在接下来三天的培训时间里和你一起学习，共同进步。”说完后，走到赢的一方背后搭住其双肩或者握住其衣角，组成一队。2.赢的人带领自己的队伍，找其他的队伍继续进行PK，输赢双方重复第1步，输的说完三句话后，带着自己的队伍走到赢的一方的队伍后面，组成新的队伍。3.赢的队伍继续找其他队伍进行PK，指导团队中的所有队员形成一支队伍。4.最终赢的人和队伍最末端的人握手，形成一个圆环。（本步骤可根据团队辅导进程的需要保留或删减）。
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