每一次交流都是一场寻找真知的修行
每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量
来一场有温度的对话
赴一程有智慧的研途
“为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥优秀教师的专业引领作用，让教师们在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，近日第二实验幼儿园开展了园级“一师一优课”展示活动。
“一个人可以走很快，但是一群人才能走得更远”，教师的专业化发展，离不开集体教育活动的磨练以及教学活动的研讨。每一位执教老师都以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，展示了不同领域、不同风格的精彩教学活动。
教师们利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，将游戏理念渗透到教学各个环节中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，充分给予每位幼儿观察、思考、交流、合作的机会，让幼儿在自主、轻松的活动氛围中直接感知、亲身体验、动手操作，让幼儿在轻松愉悦的氛围中直接获得经验的积累和良好品质的学习。
教学活动结束后，授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行自我反思，老师们都谈出自己的收获与启发，以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使全体教师都有新的收获和提高。
此次活动为教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们二实幼将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升幼儿园的保教质量。