聚焦“三新“谋发展，深入教研促提升——””襄阳市初中语文“三新”背景下专题教学研讨活动

      为进一步探索“三新”背景下新课堂实施路径、优化教学过程，提高教学效率，由襄阳市教育科学研究院主办的初中语文“三新”背景下专题教学研讨活动于2024年10月15日在襄阳市樊城区第四十八中学隆重举行。襄阳市各区县初中语文教研员及全市语文教师共计500多人参加了本次活动。

part1：优课展示

      长江千里，源头启航。新课堂是“三新”教育改革的源头活水。活动开始，四十八中语文教师张瑾晗为大家带来了一堂生动的九年级议论文写作教学展示课。展示课形式新，内容新，理念新，切实提高了学生的议论文写作能力，备受各位老师好评。

part2：交流碰撞

      一叶知春，见微知著。新中考是新课标理念的汇聚与绽放。刘亮，梁柳清两位教师结合自身教学经验，以对新中考的解构分析为切入点，详细分享了对新课标的认识和理解，为现场老师对新课标、新中考的认识提供了新的视角。

part3:分析建议

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。隆中名师，樊城区教研员刘用哲老师分板块、按题型细致分析了2024年湖北省初中语文学业水平考试试题，并从核心素养角度，解析学生失分原因，并提出切实可行的教学建议，让老师们后续的教学“有法可依”。

part4:方向引领

      心中有方向，脚下有力量。活动最后，襄阳市教育科学研究院语文教研员王中亚老师为大家做《立足新课标，迎接新中考》主题讲座，王老师强调，课标是教学和考试之本。教学目标和考查方式的变化要求老师们必须在教学理念和教学模式上做出相应的的改变。具体就写作指导而言，应围绕以下几点开展：①贴近生活，重视实践；②注重积淀，考查思维；③回望阅读，关注体验；④聚焦情景，搭建支架。只有真正重视学生核心素养的培养，才能使得教学活动更加有效。