为了总结梳理课题研究过程中的经验与不足，进一步提高课题研究质量，2024年10月15日上午，海港区“十四五”课题第六课题组成员在先盛里小学开展课题研究课暨中期论证活动。
研究课展示
课题主持人杨颖老师带来一堂别开生面的课题研究课——《这些是大家的》，本节课在“如何爱护公物”的任务驱动下，学生认识教室和校园里的公物，讲述和公物的故事，分享交流保护公物的做法，让学习在真实的问题解决情境中发生。
西港路小学张鑫老师执教的课题研究课是道德与法治二年级上册《我们不乱扔》一课。课堂中，张老师根据教材中的绘本故事创设了“王勇去秋游”这一情境，并贯穿了课堂始终。以课题已经取得的方法成果为依托进行活动设计，将科研与教研紧密融合，有创新，有特色，充分展示了课题研究成果在教学实践中的应用与思考。
阶段成果汇报
杨颖老师与课题组成员就课题研究的背景、意义，研究目标，阶段性成果与大家做汇报交流。重点介绍了整本书阅读工作的开展情况以及学生在政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等方面的素养提升。
课题主持人张鑫老师从《双减政策下小学道德与法治课堂中开展有效活动的研究》这一课题的研究背景、前期研究情况、阶段性成果、存在问题及解决方法和后期研究计划等方面进行了详实有据的课题中期报告，深入浅出地分享了大家围绕课题所进行的研究过程，一步步稳扎稳打、循序渐进，大胆实践，成果良多。
之后，参与本次活动的课题组成员也纷纷结合课题汇报、课题课的选择设计与组织情况进行交流分享，踊跃发言，积极讨论，形成了浓厚的研讨氛围。
专家点评指导
区教科室黄秀君主任对两位课题主持人的研究课和阶段成果汇报给予了充分肯定，也提出了指导性建议。她强调课题研究要按照《海港区教育科研过程性管理办法》的要求，一步一个脚印地扎实开展，研究中的问题要及时总结与反思。每一项课题的研究都不是孤军奋战，区教育科研共同体的成立就是要凝聚众人力量，以前人优秀科研成果为研究起点，提炼和总结科研成果，并抓好成果的转化，在教学实践中实现创新应用。
本次活动为老师们明确了研究方向和思路，助力了专业能力发展。第六课题组成员定会在今后的研究中潜心耕耘，总结反思，形成高质量、有示范意义的研究成果。