金秋十月，秋风携香入校园，沐浴着烂漫秋色，根据“国培计划 （2024）”中牟县送教下乡精准培训项目统一安排，2024年10月9、10、15日，由中牟县教师发展中心李慧峰、李瑞霞及教研员王伟琴老师组成的专家指导教师团队在中牟县发展中心领导王玉田主任带领下，先后走进中牟县平安路学校、中牟县狼城岗中学及中牟县紫薇路中学开展了为期三天的围绕培训主题《新课标理念下初中数学教师 “单元复习课”教学设计与实施能力现状》的问题诊断活动。
本次调研问诊共分为三个环节，分别是深入课堂听原生课、参训教师集体评课座谈和师生问卷调查。
深入课堂听原生态课
三天来，专家指导教师团队成员走进课堂，分组对参训教师教学的原生态课堂进行诊断。课堂上，授课教师们精心准备、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，为师生们演绎了一节节优质的原生态课堂。活动中，基地校领导及各学科组长带领教师们积极观课，全程跟班，认真做好观课笔记。专家团队指导教师基于培训主题，设置课堂观察角度，通过观察整个教学过程，进行问题诊断，先后共听取原生课50节。
培训团队成员深入一线课堂听原生态课
参训教师集体评课座谈
集体评课座谈分三个环节进行：第一环节，让所听三所中学的七、八、九三个年级各选一名授课教师，代表本年级讲课教师就讲的课进行说课，说自已本节课的教学设计及课堂教学的不足和困惑，课后反思等。第二环节，基地校教研组长就授课教师所讲的课做点评指导，授课教师之间相互交流，说说别人有哪些值得你学习和解决问题的好的方法。第三环节，数学教研员王伟琴老师就所听课与授课教师进行评课、论课，扬优点补不足，并给出有关单元复习课教学设计及如何高效上好单元复习课的建设性的建议，她从一节常规课的细枝末节到高屋建瓴的专业理论指导，句句箴言让老师们受益匪浅。评课座谈给接下来的培训指明了方向，让培训目标更加清晰精准。
培训指导团队与参培教师一起评课座谈交流研讨
听课教师写的密密麻麻的听课记录及参训教师的教学反思
师生问卷调查
本次送教下乡问题诊断共下发问卷调查表100份，参与问卷的师生积极主动，认真参与，给下步培训的准备工作提供了宝贵的参考资料。
回收上来的师生问卷调查表
此次活动我们培训团队通过听课，评课座谈，问卷调查等活动方式共梳理搜集了教师关于“单元复习课”教学设计与实施能力现状问题10多个，如：如何确定单元复习课的教学目标？如何提升学生的综合分析解决问题的能力？如何提升复习课的教学质量？复习课具体有哪些特点？等等问题，为下个阶段的示范引领做好了充足准备，为中牟县教师发展中心精准实施“国培计划”项目奠定了基础。
问题诊断听课活动，为参训教师搭建了展示和锻炼的平台，激励大家立足教学实际，通过自我反思、同伴互助和专业引领，加快自我专业发展。相信在学科专家团队的专业引领下，老师们定能携手同行，互助成长，在各自的岗位上发光发热，为教育事业而奋斗！