静候花开 携手成长——如皋市下原幼儿园迎接业务园长入园指导活动

如皋市下原镇下原幼儿园
创建于2024-10-16
阅读 1004
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

秋天是倒放的春天

‍万物晴朗,微风拂面

‍柔软的秋风穿透树叶

‍空气也变得香甜起来

‍……

多彩秋天 相遇原幼

在温柔的秋风和明媚阳光的陪伴下,2024年10月16日下午,如皋市业务园长第九组指导小组在组长秦爱静的带领下齐聚如皋市下原镇下原幼儿园,开展沉浸式半日指导活动。

沉浸观摩 遇见美好

在下原幼儿园副园长朱培蓓的陪同下,指导小组实地查看了户外游戏场地、种养殖场地、各活动室和公共区域。肯定了下原幼儿园在乡土资源利用上的独到之处,为孩子的游戏提供了有利条件,让他们在自由、自主、创造、愉悦的氛围中绽放童真。

查阅资料 交流讨论

指导小组结合《质量评估细则》,认真查阅了幼儿园的制度计划、教研与课程、生活环节、资源管理、种养活动等方面的资料。对我园教科研,课程方案,审议与评价等方面给予了高度认可。

深入现场 细致观摩

走进室内,温馨的秋季环创给人一种扑面而来的柔和感,伴随着舒缓轻柔的音乐,孩子们自己穿衣叠被子,吃点心,处处彰显着自主、有序。

‍趣味足球、山坡大闯关、美味的南瓜饼、树叶粘贴……孩子们自主有趣的户外游戏,吸引着园长们纷纷驻足……

交流反馈 引领提升

观摩结束后,园长们齐聚在会议室,对此次半日评估情况进行了交流反馈。

亮点:

1.过渡环节:采用音乐进行过渡,既培养了孩子们的自主性,又保证了活动的有序进行。

2.材料多样:结合多彩的秋天开展多样的游戏,充分利用秋季自然和乡土资源,让孩子们在享受游戏乐趣的同时,也能感受到秋的变化。

3.环境支持:区域、户外游戏支架丰富多样。特别是大班阅读区提供了听、说、读、写等多种形式的材料,包括沙、报纸、卡片、书写板等,支持了孩子们自主游戏探究的需求。

4.师幼互动:互动形式多元。导图式的记录、图文表征、一对一倾听等都展现了教师与孩子们之间的良好互动。

秋日带给我们收获与多彩

‍专家带给我们智慧与思考

‍我们只管向上生长,等待丰收

‍努力去读懂每一个幼儿

‍在行动中支持幼儿每一天,美一天

阅读 1004
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉