秋雨淅沥润乡田，国培送教意绵绵。2024年10月17日，小学数学、小学语文参培教师和培训团队成员齐聚各自培训基地，参加“国培计划（2024）”辉县市送教下乡精准培训示范教学环节的活动。
本次培训紧扣主题，针对问题诊断，聚焦真实课堂，切实促进乡村教师课堂教学能力的提升。培训内容安排丰富、多元、实用、高效。
首席诊断：精准施策促提升
小学语文培训的主题是《基于发展型学习任务群的课堂教学活动设计策略》。在问题诊断中，导师发现学员对教材和内容分析不能抓住本质和核心，活动设计依据个人经验，缺乏理论支撑，缺少总体规划，细节设计不到位等问题，各班首席导师以发现的问题为导向，以解决教学中的实际问题为目标作专题讲座。通过导师分析讲解，参培教师深入理解发展型学习任务群的内涵，掌握课堂教学活动设计的策略和方法。
小学数学培训的主题是《课程标准指导下“数与代数”教学设计与实施能力提升》。“数与代数”部分是小学数学的重要内容，如何在课标指导下进行教学设计和实施，是每一位数学教师都需要思考的问题。培训中，首席导师结合真实课堂案例，深入浅出讲解教学设计的方法和实施技巧，助力教师提高专业素养，让小学数学培训课堂绽放出思维的绚烂光彩。
导师讲座：理论渗透引方向
在此次培训中，小学数学各班精心组织了《如何有效集体备课》和《如何进行观课议课》两场极具价值的讲座。各位导师就如何进行有效的集体备课作了深入浅出地阐述，使学员懂得了如何通过集体智慧的碰撞与融合，来全力打造高效课堂。在《如何观课议课》讲座内容分享时，导师主要从什么是观课议课、怎样有质量的观课、议课以及观课议课具体实施路径等方面给学员进行了详细的阐释。小学语文班还增加了《如何上好微型课》讲座，导师助力参培教师掌握微型课的精髓，引导他们如何在有限的时间里展现无限的教学魅力。
专家的讲座既有观念上的洗礼，又有理论上的提高，既有知识上的积淀，又有教学上的革新。
集体备课：示范引领聚合力
为呈现良好的示范效果，充分发挥专家的引领作用，导师团队反复打磨环节设计，打磨备课流程，多次进行线上线下训前演练。培训当天，先进行《如何进行集体备课》理论讲座，导师团队再进行集体备课范式示范，“知”“行”合一，学员得以更加直观的对集体备课这种研修模式形成系统、完整的认识、理解和掌握。
课堂示范：名师风采展魅力
教学示范无疑是本次培训的重头戏，九位专家的课各具特色，展现了深厚的专业素养和精湛的教学技艺，教学方法灵活多样，为参培教师展示了先进的教学理念和方法，学员们受益良多。
课后议课环节，学员多维度，多视角展开热烈的讨论，交流见解，分享收获。一方面，他们从专家们的示范课中汲取了丰富的教学经验和方法，拓宽了教学思路。另一方面，反思自己的课堂，发现自己存在的问题和不足，明确了今后努力的方向。
辉县市教体局副局长焦建鹏对今日活动的开展给予了高度评价，焦局长强调，各位参培教师务必要提高思想站位，通过国培计划的实施推动我县教师队伍建设，促进教育教学水平的整体提升，为辉县教育事业的蓬勃发展注入强大动力。
携一缕阳光，怀一腔热忱，以国培为媒介，以成长为契机，研教学之路径，探教育之美妙！本次“国培”活动以专题讲座和课例展示为学习路径，力求扎实有效，借力“新课标”，助力辉县市小学语文、小学数学教师专业发展，也为教师们搭建了学习和交流平台，未来，让我们携手同行，勇于开拓，共同为教育事业的辉煌贡献力量。