【洋溪中学·信智和教育·教研篇】以赛促研展风采，“历”久弥新共成长！——第三学区统编新教材七年级历史新授课预赛

 为进一步推动历史教师探索课堂教学改革，提升历史教师的专业素养，2024年10月16日，第三学区统编新教材七年级历史新授课预赛在洋溪中学开展。本次活动，学区内各学校的优秀教师代表们围绕新修订的七年级历史统编新教材展开角逐，充分展现出扎实的教学功底与深厚的专业素养。

严田中学 曹美珍老师—《秦末农民大起义》

曹美珍老师课堂教学环节紧凑、层层递进，逐步将秦末农民大起义的背景原因、发展过程、兴亡得失等内容层层深入、逐步展开。

洋溪中学 彭安琪老师—《百家争鸣》

彭安琪老师教学环节设计流畅、环环相扣、过渡自然，对于学生循循善诱。课上张弛有度，充分体现了彭安琪老师历史专业知识技能突出，是一个历史教学基本功扎实的老师。

章庄学校 肖德明老师—《百家争鸣》

肖德明老师善于开发和组织教材，收集了丰富的教学资料。在上课过程中，所给资料让学生有充足的思想启发和发挥的空间，是一堂历史文化底蕴深厚的课。

羊狮慕学校 张捡华老师—《秦统一中国》

张捡华老师关注细节、注重逻辑，在“步步为营”中实现对知识点的落实。通过自主学习、问题引领、合作探究、角色扮演朗读等形式注意营造有趣的历史情境氛围，寓教于乐。

钱山学校  袁国梁老师—《秦统一中国》

袁国梁老师课堂新颖，通过角色扮演和学生全程互动、情景同创、问题共探，真正做到以学生的学为出发点和落脚点，高度激发了学生的学习兴趣。

浒坑学校  罗亚宇老师—《原始农业与史前社会》

罗亚宇老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。从考古发现的角度了解中国早期农业的发展，罗亚宇老师带领学生积极参与课堂，激发学生们的想象，生动地再现了农业起源对史前社会发展的关键作用，为古代文明社会的形成奠定重要基础。