一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，为更好的促进教师专业成长，打造高效课堂，南阳市第三十二小学三年级语文组在教研组的精心安排下，开展了秋期听评课活动。
活动前，各任课老师积极参与，认真准备，并利用集体教研时间针对重难点的呈现方式，解决办法，细加研磨，打造，预设学生活动。授课时，老师们能准确把握教学目标、重难点，积极创设问题情景，引导学生自主探究、合作学习，合理运用多种教学手段，充分激发了学生的学习兴趣，展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂，提高了课堂效率，取得了不错的教学效果。
在听课过程中，老师们认真记录，仔细观察学生的反应和课堂氛围。每节课后，大家各抒己见，既肯定了授课教师的优点，如教学目标明确、教学环节紧凑、教学方法灵活多样等，又提出了中肯的建议，如进一步加强对学生的个别指导、优化教学时间分配等，做适当的调整。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，曹瑞霞校长带领听课教师们针对教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行探讨，就听课内容和教学中出现的问题与教师交换意见，并对老师们今后的语文教学提出了中肯的建议：
1.要努力学习《语文课程标准》，深耕教材，任务群的教学要在常态课中落实。围绕核心目标设置合适的任务，用一个个任务推动教学，从而，实现高效课堂。
2.要注重情境的创设，任务群的教学以情境为依托，通过巧妙创设适合文本的情境激发学生语文学习的兴趣，从而培养学生学习的主动性。
3.要有大单元教学意识。每一篇课文的教学都要与单元习作，语文园地紧密结合起来，让学生语文素养在大单元教学中得到有效提升。
曹校长的点评既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的方法措施，并为老师们指出了今后努力的方向，使所有教师受益匪浅。
学习在路上，教育在路上。本次教研活动增强了我们年级组语文教师的向心力，使我们对语文新课程标准及任务群的教学有了更深层次的认识。在今后的教学中，我们必将坚定探索步伐，在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进！