主题来源
中班幼儿喜欢与家长一起逛超市，琳琅满目的商品、售货员们忙碌的工作、收款机滴滴滴的声音都会让他们无比兴奋。幼儿处于思维和认知能力发展的活跃期，他们感受到了超市给生活带来的便利，同时会关注更多的问题，如超市里的货物从哪里来，好吃的食物、好玩的玩具到底有多少，超市服务员都需要做哪些工作，等等。因此在主题活动中，我们充分利用超市丰富的物质、人力和空间资源，为幼儿的进一步探究搭建广阔平台。
主题核心价值
1.帮助幼儿形成积极乐观的生活态度，萌发健康生活的初步意识。幼儿通过与超市里人、事、物的互动，感受生活的多姿多彩、美丽丰富，从而产生参与在会生活的兴趣和愿望。还步形成积极，乐观的生活态度；学会接需购买、按质购买，为养成良好、健康的生活方式奠定基础。
2.帮助幼儿养成适应社会群体生活的良好行为习惯。幼儿积极参与社会群体生活，通过看、问、听等多种途径，初步感知社会生活准则，逐新养成遵规守礼的良好品质，学习正确的人际交往技巧，体验成长的自信和自豪感。
11月主题教学
1、语言活动：逛超市（谈话）
目标：①学习围绕“逛超市”的话题谈话。②比较连贯讲述自己逛超市的经历，能安静同伴谈话。
2、社会活动：我是文明小顾客
活动目标：①积极参加活动，体验参与宣传活动带来的快乐。② 能用简单文明礼仪进行购物活动。③了解基本的购物文明礼仪，学做文明小顾客。
3、科学活动：各种各样的蔬菜
活动目标：①乐意吃蔬菜，逐渐养成爱吃蔬菜的好习惯。②能在集体面前交流自己的操作结果，并按食用的不同部位进行蔬菜分类。③初步了解不用蔬菜的不同食用部位和营养价值，知道多吃蔬菜身体好。
4、语言活动：大熊的储藏室
活动目标：①喜欢阅读图画故事，感受故事带来的快乐。②能细致观察故事画面，理解故事内容。③学习逐页阅读，大致说出大熊在小猴帮助下合理储藏食物的故事情节。
5、科学活动：瓶瓶罐罐一起玩（数学）
活动目标：①积极参加瓶子粗细排序活动，愿意与同伴友好合作，共同完成任务。②。能运用多种方法比较4个物体的粗细并能又快又好进行正反排序。③学习正确运用“粗”“细”等词语描述物体的外形。
6、艺术活动：买菜（歌唱）
活动目标：① 理解歌词大意，尝试根据生活经验创编歌曲。②用欢快活泼的情绪边表演边唱歌曲，能按节奏唱准歌词。
7、艺术活动：制作购物袋（手工）
活动目标：①体验制作购物袋的快乐，萌发环保意识。②能大胆构思并表现购物袋的造型美和色彩美。③尝试运用拼贴、撕剪、揉搓等方式制作购物袋。
11月运动目标
1、体育游戏：超市的瓶瓶罐罐
游戏目标：①自主按照规则进行游戏，体验体育游戏的快乐。②能用瓶瓶罐罐锻炼身体，动作灵活协调。③学习一物多玩，创编瓶瓶罐罐多种玩法。
2、体育游戏：运牛奶
游戏目标：①乐于参与平衡锻炼，体验运牛奶游戏的乐趣。②能创造不同运输方法，提高手部肌肉的力量。③学会掌握平衡的要领，按要求完成任务。
3、能助跑跨跳过一定高度或一定距离的物体。
4、能连续自抛自接球。
5、能单脚往前跳5m左右。
6、能连续行走1..2公里左 右（途中可适当停歇）
7、能快跑20米左右定距离
8、1分钟单手拍球50下
9、能双手抓杠悬空吊起13秒左右
11月生活自理能力目标
1、有整理并保管自己衣物的意识。
2、养成良好的行为、学习习惯、正确的坐姿（挺胸坐直）。
3、了解值日生的职责，乐意做值日生，感受值日生的光荣和自豪。
4、懂得小朋友之间消除矛盾的方法，并友好相处。
11月大型活动《自理能力比赛》
家园共育
1.带孩子逛超市，了解超市里面的生鲜蔬果区、调料区、日常用品区、服饰区等，获取逛超市的经验，增长幼儿的认知。一起逛超市、商场，对比超市和商场的区别。
2.家长与幼儿去超市购物，提前做好日常购物计划，与幼儿体验按计划逛超市的好处，
3.家长在家多培养幼儿自理能力，教幼儿学会穿衣服、扣扣子、拉拉链、叠衣服等。
4.让幼儿了解举行运动会的意义，运动中团结合作、锻炼身体、提升能力，并在其中体验成长的快乐。