2024.10.16 星期三 晴
为发挥家长不同职业资源优势，丰富学校集体教学内容，开阔孩子们的视野，更好地建立家校社之间的沟通和互动，我们五年级开展了一系列的家长进课堂活动。目的就是进一步促进家校共育，整合家长资源，让家长走进课堂、体验教师角色，从而达到共同育人的目的。
今天是我们的第四期活动，主角是赵楷瑞同学的妈妈——勤劳善良、朴实能干的史想菊女士给大家带来的有色有香、有滋有味的美食课——制作手抓饼。第一节刚下课，赵楷瑞妈妈就提着一大包在家加工好的热腾腾的手抓饼、电饼铛、生菜等东西来到了学校。
昨天在班级群里也发了信息，让同学们带一些食材过来，看看各小组的食材也挺丰富的，有鸡蛋、火腿、生菜、西红柿、午餐肉、豆腐丝、炒好的土豆丝、摊好的鸡蛋饼等，谢心雅同学还带了成包的手抓饼胚子和火腿，包浩宇同学带了一大包奶奶做好的手抓饼和配好的夹菜。
也有同学忘了带，但同学们会主动分享，他们拿到饼子后把准备好的食材放到饼子上 ，再加上美味的番茄酱和沙拉酱，一份手抓饼就完成了，霎时，整个班级弥漫着手抓饼的香味，教室也仿佛变成了一个小小的美食天堂。
说到手抓饼这一人见人爱的美食，我们还得普及一下它的相关知识:手抓饼原名葱抓饼，2004年在中国台湾夜市被发现，并于2005年正式引进至内地。新鲜出炉后的手抓饼，千层百叠，层如薄纸，用手抓之，面丝千连，其外层金黄酥脆，内层柔软白嫩，一股葱油与面筋的香味扑鼻而来，让每个人来不及等待，抓起就吃。可搭配鸡蛋、猪肉叉烧、牛肉饼、粮心香肠、藤椒鸡排、培根、方火腿、鸡柳、蔬菜等辅料，也可搭配酱爆汁、孜然香辣酱、番茄沙司、麻辣汁、甜辣酱、甜味沙拉酱、黑椒酱、排骨酱等酱料，香酥可口，老少皆宜，所以一直深受大家的喜爱。
再说同学们，在下面又是夹菜，又是抹酱，个个是吃的不亦乐乎，而前台最忙活的要属赵楷瑞妈妈和劳动课何亚红老师了。他们一直在为孩子们摊饼、煎鸡蛋和火腿，但僧多粥少，只有一个电饼铛，她们两个从头忙到尾也供不上这46个孩子吃，幸亏赵楷瑞妈妈和包浩宇奶奶准备的是加工好的，如果都带饼胚子，更供不上这些半大小子们吃。
还有一点值得说的是，学校配置的劳技室是真给力，里面不仅有刀具、案板、擀面杖、橱柜、桌凳，还有电磁炉、微波炉、抽油烟机等各种电器设备，这里的每一张大桌子都有两个电源，可以满足十几个家用电器同时操作，根本就不用扯移动电源，太方便了！
班主任马志萍老师、年级组长阮荣辉老师也在活动现场组织纪律，指挥同学们分工合作制作美食，还有最后”战场”的整理和打扫，真是尽职尽责。
享受完美食，留下几个勤劳能干的孩子又开始了新一轮的忙碌:收拾垃圾、洗案板、擦桌子、扫地、拖地、洗毛巾、倒垃圾……他们都争着抢着做清洁工作，似乎美味的手抓饼已经幻化出无穷的能量！
劳技室打扫干净了，楼上教室里却乱了套，由于我们占用了课间操时间，又连用了第二节劳动课，所以活动结束还不到下课时间，我和劳动课老师在指挥同学们打扫战场，没及时布置作业，而孩子们刚吃饱大脑正处于兴奋状态，结果吵闹声影响了整层教学楼，被李校长批了一顿，唉，这一点确实没有考虑周全。
活动结束，劳动课何老师又进班对这节课进行总结。对于哪些有大爱的家长和学生进行了表扬，感谢赵楷瑞妈妈、谢心雅妈妈和包浩宇奶奶给孩子准备那么多食材让大家分享。特别是赵楷瑞妈妈很早就起床为大家准备食材，还从郊区那么远的地方来到学校为大家做美食。
也提出有少部分孩子不仅没有准备食材，吃饱喝足之后就抹嘴走人，没有对赵楷瑞妈妈和老师的辛苦付出表示感谢，也没有留下打扫卫生，甚至老师喊了两次都不去倒垃圾。回到教室的同学也不主动学习，吵闹声还影响了其他班级。这就说明现在的孩子们缺乏劳动意识、合作意识、感恩意识和奉献精神。
你看， “教育无小事，处处皆教育”。小小的一节课，就给我们带来这么多的思考与启发，而且有些细节在文化课上是显现不出来的。
总结完毕后，何老师又建议孩子们围绕这节课写一份反思，我也赞同，因为这节课与其他活动不一样，这是劳动教育课与家长进课堂活动课的完美结合，是思想政治课和主题班会课的完美结合，很多同学听后也深有感触，所以他们下午交的反思也比较深刻。
这节愉快的美食分享课结束了，尽管其中有很多不足之处，但却为后面活动的开展奠定了坚实的基础，在后面的活动中，我们会把活动方案制定的更加详细，考虑的会更加周全，相信学生和家长准备的食材会更加丰富，一切都会向更好的方向发展。感谢班主任马志萍老师、组长阮荣辉老师、劳动课何亚红老师，以及赵凯瑞妈妈对本期活动的大力支持！
别样的课堂，别样的精彩；别样的活动，别样的收获。我相信家长进课堂活动不仅给孩子们的学习、生活增添了一抹亮丽的色彩，也给学校、家长架起了沟通、理解的桥梁。
今后，我校还会定期开展家校活动，更好地整合家长资源，携手点亮孩子的幸福人生！