📚教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍为青年教师提供展示交流机会，探索高校课堂，促进教师专业成长，10月16日上午，小数数学组新进教师吉祥在四年级二班开展教研课。小学数学组全体教师参与了听课、评课活动。✨
吉祥老师的课堂青涩而不失专业。他执教的内容是四年级上册《两位数乘以三位数》一课。吉老师通过复习旧知，一步一步引导学生探索两位数乘从三位数的知识。吉老师上课教态大方，表述清楚，精神饱满，应变能力强，胸有成竹。课堂气氛活跃和谐。
课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，同时也提出了宝贵的建议。大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。最后刘芳组长鼓励青年教师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
希望小数组全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。