不负秋光学意浓，跟岗学习促成长。为进一步提高自我教育教学能力，学习先进的教育教学理念，2024年10月16日，我们怀着激动的心情开启了第三天的国培跟岗研修之旅。
观优秀课例，学教学策略
第一节课是尹文琪老师给我们带来的四年级优质课《田忌赛马》。尹老师首先用扑克牌游戏吸引学生的兴趣，在玩游戏中引发学生对问题的思考，之后通过播放视频让学生了解田忌赛马的故事，学生通过摆一摆，说一说等方法探究让田忌赢的策略，引导他们找到最优策略，在讨论与分析中发现实力相近时，必须对方先出，才能以弱胜强。
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第二节课是韩海敏老师带来的五年级优质课《植树问题》。韩老师从生活跳绳实际出发，让学生了解间隔，然后说说生活中的间隔，接着重点研究植树问题，让学生先猜想，再安排三个实践活动进行验证，自主探究出两端都栽、只栽一端、两端都不栽这三种情况下的棵树与间隔数之间的关系，在课堂中渗透一一对应、化繁为简等数学思想。
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第三节课是王玉洁老师带来的三年级优质课《集合》。王老师以一个脑筋急转弯为导入，设置运动会报名的问题让学生先试错，再引发思考：为什么算出来的是17人，但报名的是14人呢？让学生想到重复算的问题。之后又通过圈一圈、连线的方式找出多算的人，由复杂到简单，引入集合图的学习，并让学生根据集合图列算式解决问题。
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听评课议课，深入课堂细节
评课是教育教学的重要组成部分，是提高教学效益的重要途径。在这三节优质课结束之后，上课老师都对本节课进行简单的介绍与反思，之后数学老师根据自己听课主题进行分析与评价。
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最后，李国胜校长总结到：“我们设计一节课，要做这样一个思考：这节课核心知识是什么？知识的讲解需要分层次吗？每个层次又该设置什么样的活动呢？”，李校长指出：做好一节课一定是目标定的要准，教的要透，评的要实。每一个知识点的突破都要有相应的环节，相应的活动，做好结构化设计。
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观平台培训，促共同发展
今天下午我们首先进行了云校本培训，主要是介绍这个校本平台，了解怎么登录、平台的功能、怎么使用、以及后期主要学习任务的查找等内容，为之后开展教师专业学习和教学研修奠定基础，也提供给老师一个简便高效的网络平台。
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学优秀管理，交流宝贵经验
今天下午第二项内容是新乡新区小学的李素霞主任给我们做了一场《凝心提质铸师魂，教育创新塑名校》的讲座。李主任从五个方面详细的介绍了新乡新区小学的管理，让我们学到了许多宝贵的管理方法。
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第一，厚德载物，育人以“德”为先。重视教师职业道德的培养与考核，在在学校规章制度上对教师提出明确的要求与考核细节，教师评价也采用家长评、学生评、教师互评等方式进行。
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第二，涵养师资，队伍以“升”为要。学校开展青蓝结队、青年教师汇报课、青年教师读书会、青年教师练字等活动积极培养青年教师教学能力与素养，让青年教师快速发展，做有涵养、有能力的老师。
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第三，提质增效，双减以“效”为重。学校严格落实双减政策，实行“同年级、同学科、同作业”理念，严格控制学生作业数量，为学生减负，同时作业批改统一标准与要求；课后延时服务要求增时、扩面、提质；学校开设将近54个社团活动，以独特的魅力吸引学生喜欢探索；学校也严格落实对作业、睡眠、手机、读物、体质这五项管理。
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第四，风劲扬帆，特色以“新”为脉。创新力第一是学校的办学理念，学校也举行各种创新活动促进师生创新能力的发展。比如评选最具创新力教师，开展“创新课堂”优质课展示活动，开办创新教育论坛，促进创新科研等。
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第五，工作成果显著，硕果累累。李主任介绍了本校在发展历程中所取得的多项荣誉与成就。学校取得瞩目的成绩，先后引来近万人到校参观学习。
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最后，李主任与帮扶学校的老师进行学校日常教学常规的交流与分享。面对帮扶学校提出的问题，李主任全面讲解，深入学校日常检查与教学，给出了相应的分享与建议。
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名师引领有方向，我们成长有目标。教育之路，任重道远，我们将珍惜此次学习机会，不断总结经验，用心去感受、去学习、去领悟，将所学所得转化到自己的教学实践中，不断成长，以更优秀的姿态，投入到教育教学工作中去。
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编辑：韩硕
审核：张芳
定稿：陈朝杰