“工欲善其事，必先利其器”。为了进一步促进教师间的学习和交流，提升教师教研和课堂教学水平，亳州市第四小学数学组于10月15日下午，进行集体备课，共同教研活动。
研讨活动中，王荣斌老师根据学生学段特点和公开课“不确定性”的教学内容，分别从单元分析、教学目标、教学重难点及突破方法、教学策略等方面进行了详细的分析。然后各年级组老师就王荣斌老师的发言和试讲，进行深入的探讨和分析，并逐一进行点评，提出好的教学建议。
上好课是教学活动的中心环节。10月16日上午，老师们一起观摩了王荣斌老师执教的《不确定性》。
整个教学过程中，王荣斌老师通过创设“石头、剪刀、布”“掷硬币”“列举生活中不确定性的实例”“摸球游戏”等游戏化的教学活动，引导学生循序渐进、由浅入深地感受生活中的随机现象，并能够用数学语言来描述不确定性事件发生的可能性。在练习环节，王荣斌老师又通过创设闯关抽卡片的游戏活动，进一步促进学生对于本节新知的理解和掌握。
通过游戏化的教学活动设计，整节课营造出轻松、有趣的学习氛围，激发学生自主学习，合作探究，充分发挥了学生的学习主动性。
课后，王荣斌老师介绍了本节课的备课思路，并结合课堂实际进行了教后反思。紧接着，听课老师们对本节课展开评课研讨。大家畅所欲言，既肯定了优点，同时也交流、提出了非常中肯的意见和教学建议。
本次集体教研活动，给教师们提供了锻炼的平台，相互交流学习的机会，开阔了教师们的教学思路。相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师教研和课堂教学水平的整体提高。
编辑：王荣斌
一审：刘语慧
二审：李桢
三审：刘银影