🌱10月11日，毕家瞿阝小学英科教研活动拉开帷幕。本次教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
2022年4月20日，义务教育阶段英语课程标准出台落地。为进一步落实新课标精神，促进教师专业化发展。2024年10月11日，毕家瞿阝小学英科组教研课例系列展示活动准时拉开帷幕。第一节课例为人教版六年级英语上册Unit 3：My Weekend Plan B: Read and write,是一节阅读指导课。本堂课的教学目标明确，阅读策略方法技巧点拨细腻，课堂教学内容丰富，充分体现了英语学科的工具性与人文性。张建老师教学基本功扎实，语言流畅，教态自然，课堂把握力较好。但是，作为阅读课型来说，学生的朗读音量较小，在今后的教学中，还应加强学生此方面的指导和练习。
课堂中老师教给学生不同的阅读策略，通过寻读勾画获取文本主线，精读获取文本信息，教会学生选择不同的阅读策略，完成相应的阅读任务，为学生的英语学习提供了具体可行的方法和策略。
毕文文老师带来了一节生动的词汇课Unit 4:My home A Let's learn.课堂上，文文老师运用一系列视听说活动任务，引导学生积极参与，学生绘声绘色地展示活动让听课的老师们眼前一亮。
学生在老师的引导下，拼读，朗读，模仿，尤其在书写规范方面，可圈可点。
下午教研活动中，李秀娟校长指出：本次阅读教学中，教师注重培养学生的阅读理解能力和写作能力，通过多样化的教学活动和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，教师还应注重培养学生的语音语调，提高学生的英语口语水平，大声朗读，有腔调地朗读应该成为教师接下来在课堂教学中的重点。词汇课应加强拼读，帮助学生掌握学习英语单词的必要知识与能力，课堂再活泼一些，灵动一些，让孩子们眼里有光，兴趣盎然。
老英语教师董艳萍老师，也指出，部分学生的阅读理解能力有待提高，需要教师在今后的教学中加强指导和训练。此外，部分学生在写作中还存在一些语法和词汇错误，需要教师加强写作指导，并提供更多的练习机会。词汇课对于句型多加练习，把更多的时间留给学生，给学生搭建展示的平台。
组内唯一的一名出色的科学老师郑伟静老师围绕学生表现以及板书设计，给出了具体的改进方法。直观，美观，为教学服务，求实，稳扎稳打，为学生的语言能力奠基。
通过评课活动，我们发现了教学中的亮点与不足，为今后的教学提供了宝贵的经验和参考。在今后的教学中，我们将继续努力，不断优化教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习成绩，为培养学生必要的课程素养，为最终的育人目标奋斗。
此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。💪我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。🚀让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
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编辑: 张 建
审核：李秀娟
