课堂，是知识的舞台，师生共同演绎精彩。教师们在课堂上展风采，以激情点燃学生的求知欲。教研，则是成长的助推器，通过思想的碰撞、经验的交流，不断提升教学水平。10月16日，在海澄中心小学开展了语文公开教研课活动。
讲课环节
第一节由周老师带来的《卖火柴的小女孩》。课上孩子们先感知课文，梳理课文结构。紧接着孩子们认识作者以及故事背景，感悟情节内容的发展，联系生活情境，体会主人公的处境，加深理解，逐层递进。课堂上以问题情境的呈现激励孩子们踊跃发言。
第二节由郑老师带来的《总也倒不了的老屋》。课堂上师生互动，探究老屋不倒的原因。孩子发散思维，提出自己的理解。郑老师从标题、插图、内容等方面引导孩子们进行故事情节预测。在拓展延神环节，提出乐于助人的老屋最终结果怎样，又引起一波热议。三年孩子的趣味回答，让课堂在欢声中结束。
第三节由陈老师执教《卖火柴的小女孩》，陈老师以趣味开火车等多种方式，扫清本课中的多音字，生词。帮助孩子们理解课文结构。引导孩子们感知小女孩在饥寒交迫的残酷环境与后面幻想未来的联系，学习文中外貌描写，动作描写，处境描写的表达。
评课环节
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本次教研课后所有语文老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。 在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。