在教育改革不断深入的今天，如何让学校焕发新的生机与活力，是一个值得深入思考的话题。2024年10月16日上午，武江区教育局举办了广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育培训活动。南雄坪田中学叶树胜书记带来题为《以尊重激发 润生命绽放——如何激发学校办学活力》的讲座，介绍了他如何从教师队伍建设、教学改革创新和校园文化建设等多个方面激发学校办学活力。此次培训为武江区中小学、幼儿园校级领导带来一场精彩的学习胜宴。田家炳小学校长黄陈秋作为代表介绍到场专家并致欢迎辞。
专家简介
叶树胜：中共党员，中学高级教师，省“百千万人才培养工程”第四批“初中名书记名校长培养对象”。现为南雄市坪田中学党支部书记、校长，韶关市督学。其先后被评为韶关市优秀教师、韶关市最美乡村教师、韶关市师德标兵、韶关市“敬业奉献好人”、广东省南粤优秀教师、韶关市优秀乡村校长、南雄市首批中小学名校长、韶关市第三批基础教育名校长等。
遵循教育政策法规，激发守正创新办学力量
叶书记指出，要让学校有活力，首先学校的各项教育要严格围绕党的教育方针开展。教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校级领导要在工作中要大力宣扬和弘扬习近平总书记对教师的要求：争做“四有”好老师、做好学生的“四个引路人”、学习教育家精神。
尊重现实尊重规律，激发构建良好校园生态
近年来，南雄坪田中学从一所校园设施无优势、师资生源无优势的偏远农村初中，变为一所教育教学水平稳步提高，社会声誉稳步提升的学校，叶书记献宝二字：“尊重”。在校园文化中，以“尊重激发”赋能、在管理制度中，以“尊重激发”内化、在教学管理中，以“尊重激发”主导、在各项活动中，以“尊重激发”熏陶。
坪田中学还结合当地特产银杏和人文历史文化特点，打造了以“求真、向善、尚美”为核心价值观的银杏文化：学校精心布置银杏大道、杏林、杏园等，让师生手触银杏脉搏，心感银杏精神。通过评选杏园标兵班、银杏式园丁等举措，强调“对方视角”，激发情绪价值，把师生的活力激发出来。
尊重人性需求特点，激发师生积极向上动力
建立完善的教师评价机制，公正客观地评价每一位教师的工作表现，并根据其贡献给予相应的奖励。同时，提供多元化教师职业发展通道是激发教师工作热情的关键。
叶书记通过不断完善制度、创造平台，争取当地政府、热心校友和各界支持，借力奖励激励师生。让每位师生在坪田中学都能看到自己未来发展的可能性，学校师生成绩逐年喜攀高峰。
结语
激发学校办学活力是一个系统工程。无论是教师队伍的建设，还是教学体系的创新，或是校园文化的营造，每一个环节都关系到学校的长远发展。各项措施只有通过扎实开展、坚持推进，才能让学校真正成为培养未来栋梁之才的摇篮，为社会输送更多优秀的人才。让我们共同努力，迎光而行！