旧衣新颜 独家定制浑南八校 六年十五班

         现在大部分孩子是幸福的，父母总是给孩子最好的，比如买衣服，大人们都是挑选质量很好、并且价格也不便宜的给孩子。但随着孩子成长，在每个同学的家里都有这样一种情况，有很多衣服都变小了、旧了、穿又穿不了，扔了又觉得可惜，浪费!再加上我们大人也经常买衣服，所以衣服装满了家里的大衣柜，装满了大大小小的收纳盒，真的是没法办法处理了吗?当然不是!只要动点脑筋，将这些过时服装进行改良设计，就可以旧貌变新颜，减少了浪费、也节约了资源。因此，我开展《旧衣新颜 独家定制》主题学习通过学习各种布艺制作，逐步树立废物有用，利用废物的意识，养成爱惜资源、节约资源、保护环境、勤俭节约的好习惯，落实对学生实践创新能力的培养这一核心素养。

       过活动，将布艺环保，文化、技艺这些内容及蕴藏在其背后的技艺、思维方式、精神蕴含等非物质形态的丰富内容，从布艺的废物利用的针法运用、图案风格、色彩特点等方面进行分析，用文字、用作品、用创新等不同的方式，将其传习传承下来，让其继续流传下去。推动文化传承创新；培养学生学习能力、行为规范和文化素养，也培养学生爱惜资源、节约资源、保护环境、勤俭节约的好习惯。

思考过后，让孩子旧衣改造草稿，小组交流，优秀代表上台展示讲解，本设计活动同学们在旧物改造过程中，我们会根据图案风格、色彩特点等方面进行分析从设计出独家的旧物新颜。

       之后孩子们分成小组，了解旧衣改造的制作工序及制作工具;掌握制作的程序及相关缝制工艺，会进行简单的改造;.在学习改造缝制粘贴过程中培养学生的耐心、创新精神和实践能力。

       活动最精彩的部分是每组开始商讨改造物品，孩子们各显其能，有的喜欢收纳袋，有的喜欢抱枕，有的则制作包包……阵阵掌声，也激起了笑的浪花

       我们开展针法对培训，穿针引线，通过运针技巧的变化，将色彩组成各种图案。如何运用合理的针法恰当地表现旧物新颜？常用的基础针法有哪些？要熟练地运用针法，我们首先得先了解针法的针迹图及针法步骤，并且通过一段时间的练习，方能尝试运用各种针法，制作物品。

       在同学们的笑声中， 我们的项目化学习接近尾声了。通过交流活动，在我们这个集体中营造了良好的氛围，调动了大家的积极性，通过练习，我们掌握运针方法及其制作工序。我们要会独立完成个旧物改造作品，可先从简单的作品开始，比如完成一个手拎购物袋，一个玩偶，一个风铃，一个收纳袋等。