在当今教育改革的浪潮中，北京外国语大学附属海南外国语学校小学积极响应国家号召，全面推行并细化落实了六项管理工作，旨在为学生的全面发展奠定坚实基础。这六项管理工作包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康管理和考试管理。下面，我们将逐一探讨学校在这些方面的具体做法以及家长可以如何配合。
一、作业管理
学校这样做：
为了减轻学生课业负担，学校严格控制作业总量，确保一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。同时，教师注重作业设计的科学性和趣味性，鼓励实践性、探索性作业，避免机械重复。学校还建立了作业公示制度，接受社会监督。
家长可以做：
家长应树立正确的教育观念，不盲目给孩子增加额外作业。可以与孩子共同制定学习计划，合理安排时间，鼓励孩子自主完成作业，培养良好的学习习惯。同时，家长要关注孩子的作业质量，适时给予指导和鼓励，但避免直接代替孩子完成作业。
二、睡眠管理
学校这样做：
学校严格执行作息时间制度（上午第一节课不早于8：20），确保小学生每天睡眠时间达到10小时。加强午休管理，提供安静舒适的午休环境，确保学生能够得到充分的休息。
家长可以做：
家长应督促孩子按时睡觉，保证充足的睡眠时间。可以为孩子创造一个安静、舒适的睡眠环境，避免睡前过度兴奋的活动。如果有特殊情况孩子晚上9点还没有写完作业，请让孩子先去睡觉，第二天再抽时间将作业补上。同时，家长要关注孩子的睡眠质量，如发现有入睡困难、夜惊等问题，应及时与老师沟通，共同寻找解决办法。
三、手机管理
学校这样做：
学校明确规定学生不得将手机带入校园，确有需要带入校园的，须经家长同意并书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
家长可以做：
家长应引导孩子合理使用手机，设定使用时间限制，避免过度依赖手机。可以与孩子共同制定手机使用规则，明确哪些场合可以使用手机，哪些场合不能使用。同时，家长要以身作则，减少自己在孩子面前使用手机的时间，树立良好榜样。
四、读物管理
学校这样做：
学校建立健全课外读物进校园管理制度，规范课外读物选用程序，确保课外读物内容健康、适宜学生阅读。图书馆和班级图书角定期更新书籍，满足不同年龄段学生的阅读需求。
家长可以做：
家长可以积极参与学校组织的读书活动，与孩子共读好书，分享阅读感受。可以引导孩子选择适合自己的读物，关注书籍的内容和质量，避免阅读低俗、暴力等不良信息。
五、体质健康管理
学校这样做：
学校严格落实国家规定的体育与健康课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。每天安排不少于30分钟的课间体育活动，每周至少安排3次每次不少于30分钟的课外体育锻炼。
家长可以做：
家长应鼓励孩子积极参加体育锻炼，与孩子一起进行户外活动，如散步、跑步、游泳等。可以关注孩子的饮食健康，提供营养均衡的膳食，避免过度肥胖或营养不良。
六、考试管理
学校这样做：
学校严格控制考试次数，不公布考试成绩和排名，实行等级评价制度。注重过程性评价和多元评价，鼓励学生全面发展。
家长可以做：
家长应关注孩子的学习过程和努力程度，而不是过分关注考试成绩。可以与孩子一起分析学习中的不足，制定改进计划，鼓励孩子不断进步。同时，家长要正确看待孩子的成绩和排名，避免给孩子带来过大的心理压力。
综上所述，北京外国语大学附属海南外国语学校小学在落实六项管理工作方面取得了显著成效。学校与家长的紧密合作，为学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。