秋风有信，教研有期。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步促进七道岭镇中心小学教师专业成长和教学⽔平的提升、加强校际合作与交流，2024年10月16日上午，七道岭镇中心小学陈教研员，希小，良小领导及一年级班主任莅临七道岭小学，开展教学研修调研工作。通过专业引领，提升教师教科研水平，促进教师专业成长。
本次教学研讨会分为两个环节进行。第一环节为七道岭小学季老师一年级数学课课堂展示，第二环节进行评课及教学研讨。
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课堂展示
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上课伊始，季老师从例题引入，激发了学生的学习兴趣，依题设疑，引发他们的思考。接着让学生先自主提出问题，然后师生互动探究，解决连加连减的运算顺序，再让让学生学以致用，解决问题。
课堂上，季老师通过灵活的方式来拓展学生的思维，如学生动手操作、游戏拓展等，来引发学生思考。整节课学生学习热情高涨，课堂效果明显，做到了生生参与、生生互动，培养了学生的动手操作能力、观察、比较、分析、概括的思维能力，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，让学生在不知不觉中完成了对知识的理解与掌握。
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评课及教学研讨
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“教而不研则浅，研而不教则空”。课后研讨由陈教研员主持，与会老师们进行了评课和教学研讨，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对季老师和学生们给予了高度评价与肯定。
评课当中，与会老师对季老师精彩的课堂表现提出肯定，同时就教学上的疑惑和季老师进行了沟通交流。希望小学张主任提问出一年级是不是增添板演环节？七道岭小学孙主任首先提出季老师在巩固练习阶段准备充分，题目设计层层递进，同时提出建议用教具小棒增加学生动手能力。
会议最后，陈教研员对本次教研活动提出总结，首先对季老师稳扎稳打的教学设计提出表扬，之后提出增加课堂板演环节，课堂作业尽量在课堂上完成等建议。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。岗头小学以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
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