轻揽一缕秋阳，时光恬淡;拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，2024年10月16日上午何老师给我们带来了一堂语文课----《精卫填海》。何老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为我们呈现出一堂精彩的语文课。
《精卫填海》教学设计
一、猜一猜
猜神话人物、猜相关成语
二、忆一忆
回忆学过的小古文，出示《司光》、《守株待兔》
三、引入新课
1.出示课题，简介《山海经》。
2.出示课文，自由读、提要求。
3.出示划停顿课件，齐读。
4.出示不同字体课文，配乐练习快速朗读。
四、讲解课文
1.归纳古文学习方法:看注释、组词、联系上下文
2.出示多音字:少,古今异义
3.继续理解解课文
4.原文回答问题
5.想一想、说一说
6.用自己的话讲一讲
五、布置作业
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生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次语文教研活动，老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的思想火花。我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
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展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！