当不起眼的纸箱
纸杯、塑料瓶
小木棒、吸管等废旧物
摆在你面前
你会怎么办呢？
瞧！
它们遇上了巧思妙手的老师们
一个个瞬间变废为宝
让我们一同来感受这场盛宴吧！
为充分发挥自制教玩具在幼儿园教育和游戏中的作用，鼓励教师制作易于幼儿操作并有助于幼儿在游戏活动中健康成长的教学玩具。2024年10月17日，小天使幼儿园开展了以“指尖造艺• 妙趣横生”为主题的教师自制教玩具分享活动。
巧思妙手 创意呈现
什么样的教玩具是孩子需要的？什么样的教玩具是孩子爱玩的？什么样的教玩具是可以让孩子探究并有所收获的？教师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，紧扣幼儿年龄特点和兴趣爱好，遵循着教育性、创新性、趣味性、安全性、艺术性、多样性等原则，制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的教玩具。
现场，我们看到了一件件精美的自制教玩具作品，这些作品不仅形象美观、色彩艳丽、并且构思巧妙、造型新颖，功能多样。精心的设计与装饰，多样的玩法与形式，既实现一物多玩，还是一场视觉盛宴。
奇思妙想，分享成果
观摩促教 共促成长
本次教玩具制作的作品涵盖了“益智”“科学”“美工”等多个领域。老师们分别对作品的名称、设计意图、使用的材料、玩法、教育作用等进行了详细的讲解说明，并现场进行了操作演示。在其过程中，我们的老师互相交流学习，并玩的不亦乐乎。
1号作品：《小鱼对对碰》 制作人：郭老师
2号作品：《玩具屋》 制作人：朱老师
3号作品：《开火车》 制作人：行老师
4号作品：《投壶》 制作人：珍珍老师
5号作品：《松鼠爬树》 制作人：候老师
巧思玩乐 乐享其中
遵循“让孩子成为游戏真正的主人”的教育理念，为他们创造能充分动手动脑的机会与条件，在玩一玩、看一看中与材料互动，与快乐共舞。孩子们认真而专注，沉浸在丰富多样的“玩具王国”里。
总结提升
活动最后，保教主任肯定了老师们制作出的教玩具，具有实用性与趣味性，教玩具在老师的巧手中变得有了“温度”。
本次活动的开展不仅给每一位教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台,为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用。同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制教玩具激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使教具在教学教育过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展！