别过夏花灿烂，秋天御风而来。为不断提高我校英语教师教学水平,促进教师的专业发展，进一步提高英语课堂实效，我校三年级英语教师开展了“四课型达标”听评课活动。
丁璐璐老师讲的是三年级上册第二单元Part B learn，本课时语篇话题是“"Know Sarah's family members",围绕Sarah 的大家庭展开，涉及家庭成员单词，如 cousin、sister、brother、uncle、 aunt;交流家庭成员时使用的核心句型，如I have a/an…，对话贴近学生生活，情节简单，易于理解。本课语篇引导学生初步了解中西方家庭的文化差异，渗透跨文化交流意识。
祝悦老师讲的是Unit 2Different Families part B Let’s learn，通过丰富多样的练习形式让学生在游戏中掌握本课单词：baby sister、uncle、aunt、brother、cousin，并学会用I have a/an介绍家人的身份，让学生在轻松愉快的学习氛围中体会到中西方文化的差异。
于仰立老师在课前认真钻研三年级新教材，潜心备课，给听课的老师们展示了一节以学生为主体、教师为主导的活力课堂，彰显了英语学科的独特魅力，思维之花在这里悄然绽放。于老师教学过程流畅，重难点突出，能面向全体学生进行教学，充分发挥学生主体性，引导学生积极说英语，运用游戏化教学，有效帮助学生识记单词句型，符合三年级学生认知规律。
课后英语组听课教师对本次公开课活动进行了评课。在评课时，老师们各抒己见，从新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设计、学生课堂常规训练等进行深入交流。在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题并提出改进意见，大家一起研讨教学方法，交换教学心得，在思维的碰撞中提升业务技能。
一次教研就是一次成长之旅。英语组全体老师们将继续行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高。