在紧张而有序的教学进程中，我们迎来了本学期第一次月考。为了更好地发现问题、总结经验，并有针对性地改进教学方法，我校组织了语文组各年级月考试卷分析教研活动。此次活动旨在发现教学过程中的问题，通过集体智慧的力量，提升教学质量，帮助学生更好地掌握知识。
月考评卷工作刚刚结束，老师们已经把自己批改过程中发现的问题，形成文字发到我们的教研群里。教研活动现场大家细致结合自己所改试题进行了具体的分析，并提出应对措施。
这次考试暴露出了以下问题： 第一、审题不认真，答非所问。第二、基础知识掌握不扎实。第三、语言筛选、概况和整合能力不强。第四、思维拓展能力较弱，不会举一反三。第五、说明文和议论文，文体意识不清，本次考试的是议论文，可学生们在答题时滥用说明文术语；对于议论文论点的确定方法还没有掌握，文本解读不深入，导致不能理清论据和论点的关系。第六、作文：内容简单，结构混乱；文字平淡，用词贫乏；内容陈旧，缺乏新意。不能从生活实际出发，书写个人体验和感受。
结合近几年的中考试题，不难看出中考语文也由知识性考查转入综合能力运用性考查。针对以上问题我们要及时调整复习方向和策略：第一、关注试卷的大主题和情景。第二、教会学生审题时，提取题干的主要信息进行圈点勾画。第三、夯实基础知识，可利用课前三分钟进行默写，可利用前后黑板。第四、讲题时注重教给学生答题思路，分析具体题型的思考方向，每做一道题就会形成一种新思路，长期锻炼，学生们就会举一反三，形成发散性思维。第五、强化文体教学，注重文体术语运用，特别是议论文和说明文。第六、继续强化作文教学，建议从文章构思入手。
语文知识如辽阔无边的海洋，审题准确，夯实基础，发散思维，才能明确方向，成功到达彼岸！勤反思，善总结，抓细节，相信我们的努力，会使语文教学从试卷到课堂，让语文教学落到实处！
图片：胡冬霞
文字：解淙淙
审阅：刘秀贤
统筹：郭 恺