《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园要“以游戏为基本活动”要“寓教育于各项活动之中”。幼儿园教育应力求达到《幼儿园教育指导纲要》的要求。古往今来的幼儿都着迷于游戏，幼儿在游戏中表现出来的全神贯注、想象和创造性等令无数教育家们着迷。游戏集自由性、趣味性、假想性和创造性于一体代表着幼儿的自由、天真无邪、自然的天性和潜在的能力。
幼儿现状分析
本学期共32 名幼儿，男孩20名，女孩12
名，孩子们平均年龄在3岁左右。《指南》健康——动作发展目标：1.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。2.具有一定的耐力。为丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身体动作发展。根据小班年龄特点以及教学活动所需，运用多种生动有趣的体育形式引导幼儿喜欢参加体育活动。开展一物多玩户外体育活动，督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高免疫力。
游戏背景
在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种绳子，绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动是为了发展小班幼儿走、跑、跳、平衡等基本动作技能,引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
器械认识
加认识各种绳子的照片
游戏目标
1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬等基本动作，提高身体灵活性、协调性。2、能探索绳子的多种玩法,并与同伴交流。3、在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、能根据指令做相应的动作。
游戏准备
经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。
材料准备：长麻绳一根，小短绳若干。
游戏探究
01游戏活动：乌龟爬🐢
规则：幼儿双手双脚同时着地，匍匐前进向前爬。
02游戏活动：独木桥
规则：幼儿直线向前行走，到达终点击鼓🥁后返回起点继续游戏。
03游戏活动：螃蟹爬🦀️
规则：幼儿纵队排队站列，依次四肢着地当小螃蟹穿越障碍物（绳子），身体不能触碰绳子到达终点挑战成功。。
04游戏活动：开合跳
规则：幼儿双手叉腰双脚开合跳，双脚不能踩绳子，到达终点击鼓🥁后返回继续游戏。
05游戏活动：小兔跳跳跳
规则：幼儿站在起点处双脚学小兔跳跨过障碍（绳子）挑战成功。
06游戏活动：模特走秀
规则：幼儿依次左右脚交替沿着绳走，到达终点做亮相造型即挑战成功。
加模特走秀照片
07游戏活动：拔河
规则：幼儿双方共用一条绳子，各自两方用力拉绳把标志带拉过游戏界限的一方为胜。
一根绳子锻炼幼儿爬、跑、跳、走的能力，将各种运动技能的培养融入游戏中，让幼儿在玩的过程中，既学到了技能，提升了经验，又享受到了游戏的乐趣。孩子的世界从来不缺少惊喜。要以幼儿的兴趣，为幼儿提供游戏材料，场地，并及时捕捉游戏中的生长点，让游戏开展并创造出更多玩法。游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿学习的主要方式。在游戏中幼儿以自由自在的方式去探索去尝试，在游戏中解决问题。
百科小提示
绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用它捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙……再后，出现了结绳记事，用绳子结出大小的疙瘩记录事件。那是文字诞生前，人们的记事方法。