《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“指导孩子学习和掌握生活自理的基本方法”，本学期鉴于我们小班幼儿的年龄特点，围绕着“衣服”这个关键点，开展了丰富多彩的活动，旨在帮助幼儿养成独立自主的良好生活习惯，初步培养幼儿的自我服务意识。
课程缘起
每天午睡起床后，老师们便开始忙碌起来了，对于小班的孩子们来说，学会穿衣服是照顾自己的第一步，于是“穿衣”之旅开始了......
张政语：老师，我不会穿衣服，你能帮帮我吗？
王子宸：老师，我不会拉拉链。
杨高德：哪里是前面，哪里是后面啊？
田轩瑞：老师，我的衣服袖子在里面拉不出来。
教师思考：
穿衣服对于小班孩子来说有些难，孩子常常会求助老师帮忙穿衣服，缺乏自我动手操作的能力，孩子要想成为生活的主人，必须具备基本的生活自理能力，学会服务自己。
“衣”起调查
- 穿衣大调查
为了更好地了解幼儿自主穿衣的情况，我们向家长发放了调查问卷，进一步了解了幼儿在家的情况。
- 小朋友们有话说
小朋友不会自己穿衣服的真正原因是什么呢？孩子们进行了一次讨论，我们一起来了解一下孩子们的想法与感受。
孙泽宇：我分不清正反面。
于静珊：纽扣太难扣了，我不会。
惠子珊：我找不到袖子。
李籽悦：在家里都是妈妈给我穿衣服。
教师思考：
通过讨论和调查的过程中，可以发现大部分小朋友是不会自己穿衣服的，在家会寻求家长的帮忙，有时候大人也“不愿放手”，觉得小朋友不会穿，或者自己穿浪费时间等，同时小朋友自己不能区分正反、里外、不会拉拉链和扣纽扣，经常束手无策。
小一班的小朋友和衣服还会发生哪些有趣的事情呢？我们一起来期待一下吧。